我學會了什麼的作文教學設計大全列表
![我設計的什麼作文]()
- 我設計的什麼作文
- 每天放學回家，都能看見媽媽在廚房中穿梭。她時而切菜，時而摘菜，時而熱鍋，時而品湯……看到媽媽的背影，時常有一股暖流流進我的心中。我決定設計一款廚房神器，爲媽媽減輕負擔！這個機器人和7、8歲的小孩差不多大。......
![我眼中的秋天教學設計作文]()
- 我眼中的秋天教學設計作文
- 教學目標：通過描繪自己眼中的秋天，發揮想象力和創造力，感受秋天的美麗。表達中應用已有知識儲備的詞語，學習抓住景物的特點，有順序地表達，使表達清楚、具體。教學重難點：能夠發揮想象抓住景物的特點有順序地表達出眼裏的秋天......
![《春天來了》作文教學設計]()
- 《春天來了》作文教學設計
- 《春天來了》作文教學設計範文作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《春天來了》作文教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助......
![小學想象作文教學設計]()
- 小學想象作文教學設計
- 小學想象作文教學設計範文作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能......
![在天晴了的時候教學設計（精選4篇）作文]()
- 在天晴了的時候教學設計（精選4篇）作文
- 篇一：在天晴了的時候教學設計教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。2．引導學生通過自學，運用已掌握的識字方法自主識字，會認炫、怯等6個生字及其新詞，聯繫上下文理解詞語。3．通過學習課文，激發學生熱愛生活、熱愛大......
![媽媽睡了教學設計（精選8篇）作文]()
- 媽媽睡了教學設計（精選8篇）作文
- 篇一：媽媽睡了教學設計教學目標：知識與技能：1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，深刻體會同學之間的關愛之情、過程與方法：1、學生反覆誦讀，藉助插圖，展開想象來理解課文的情......
![我學會了做什麼作文]()
- 我學會了做什麼作文
- 俗話說得好：＂民以食爲天。＂我們的生活的確離不開這樣一個字--＂吃＂。我就是一個特別講究吃的人。而我最喜歡的就是媽媽做的紅燒排骨了。所以，今天利用週末的好時光，我就要跟媽媽學一學這個手藝。說起紅燒排骨，我真的是口水直流......
![我是什麼教學設計（精選7篇）作文]()
- 我是什麼教學設計（精選7篇）作文
- 篇一：我是什麼教學設計我是什麼教學設計一、教材分析本文是一篇科學短文。文章用第一人稱我的敘述方式，通過擬人的手法形象地介紹了水在自然界中的形態、變化以及與人類生活的利害關係。課文內容貼近生活，語言生動形象，結......
![疫情讓我學會了什麼作文]()
- 疫情讓我學會了什麼作文
- 大年三十的夜晚，天空陰沉沉的。空曠的小區，沒有張燈結綵，沒有人們的歡聲笑語，帶來的似乎只有漫長的黑夜。廚房傳來一陣聲響，我急忙趕過去，是母親正在做飯。她的身旁放着一部手機，正播放着新冠肺炎的最新情況，我站在那好半天，心......
![紀昌學射教學設計作文]()
- 紀昌學射教學設計作文
- 教學目標1。正確、流利、有感情的朗讀課文。2。通過品析關鍵語句，感受紀昌的人物品質，感悟練好基本功才能練好本領的道理。3。抓住表示事情發展先後順序的詞句，複述故事內容。教學重難點1。通過品析關鍵語句，感受紀昌的人......
![《盼》教學思考和教學設計作文]()
- 《盼》教學思考和教學設計作文
- （一）本單元的語文要素是體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的，第15課《夏天裏的成長》，選擇了各種各樣的事物作爲例子，讓我們深深感受到了夏日裏萬物的長。第16課《盼》，通過連貫不同的情節（事例）來突出表現中心意思‘盼&rs......
![我學會了什麼作文四年級學生]()
- 我學會了什麼作文四年級學生
- 這段時間，我宅在家裏，獲得了一個成就——"炒蛋新手"。我先是看了我爸爸炒韭菜炒蛋，然後我也學着做了一遍。我先是拿出了三個蛋，我拿起了雞蛋向桌子桌面上一敲咔嚓雞蛋破了，我把兩隻手往裏伸，再向外一掰，一掰雞蛋一......
![大學主題班會教案設計（精選7篇）作文]()
- 大學主題班會教案設計（精選7篇）作文
- 篇一：大學主題班會教案設計爲年輕的你——科技學院2014級新生主題班會策劃一、班會背景：從高中到大學的轉變，面對陌生的環境，陌生的大學生活、學習方式，14級的新生必定會感到有所不適，他們對於如何儘快融入大學生......
![紀昌學射教學設計（精選9篇）作文]()
- 紀昌學射教學設計（精選9篇）作文
- 篇一：紀昌學射教學設計[教學目標]1、讀通課文，認讀生字、新詞。2、體會學習要練好基本功，要勤奮、有毅力的道理。[重點難點]1、體會人物的心理，理解寓言的寓意。（重點）2、鼓勵學生髮表自己的見解。（難點）[教學過程]一、故事導......
![在天晴了的時候教學設計作文]()
- 在天晴了的時候教學設計作文
- 教材分析《在天晴了的時候》是雨巷詩人戴望舒的一首小詩，詩歌讓我們感受到了雨後撲面而來的清爽無比的鄉土氣息。詩人通過擬人化的手法，用動態化的表達方式，爲我們繪出了一幅雨後放晴的鄉村畫卷。泥路是溫柔的，小草在炫耀......
![我學會了什麼的作文]()
- 我學會了什麼的作文
- 我學會了騎自行車周圍的小夥伴們都會騎自行車了，看着他們酷酷的樣子，我羨慕極了。一天傍晚，我帶着一輛嶄新自行車，興沖沖地來到樓下一片空地上準備練習。我不管三七二十一，跨上自行車就騎了起來，沒想到剛蹬了兩下，它就像一匹......
![花的學校教學設計（精選6篇）作文]()
- 花的學校教學設計（精選6篇）作文
- 篇一：花的學校教學設計一、說理念《語文課程標準》中指出'提倡多角度、有創意的閱讀'，把培養學生探究性閱讀和創造性閱讀能力擺在首位。在第二學段還要求'能對課文中不理解的地方提出疑問'。'學貴有疑'，提出問題是......
![我學會了什麼作文]()
- 我學會了什麼作文
- 媽媽在手機裏看到一段視頻，裏面有一個人翻了一個後橋。媽媽叫我看那一段視頻。我試了一下視頻裏的動作，可是，翻了又翻，摔了又摔，就是翻不過去。這太難了吧，我有點生氣。過了一會兒，我火冒三丈地說：不練了，不練了！我不練了！忽然，我......
![我的樂園教學設計作文]()
- 我的樂園教學設計作文
- 教學過程一、導入同學們，在第一單元課文的學習中，通過學習《古詩三首》感受到了鄉村生活的淳樸與趣味，通過學習鄉下人家》《天窗》《三月桃花水》我們感受到了鄉村生活的美好。我們不僅要閱讀別人的作品，也要寫出自己眼中......
![《意見不同怎麼辦》教學設計作文]()
- 《意見不同怎麼辦》教學設計作文
- 教學目標：1、學會和別人協商事情，準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。2、學會尊重不同的意見，討論問題時，態度要平和。3、表達觀點時，做到有理有據，以理服人。教學過程：板塊一創設情境，引出話題1、創設情境，播放視頻。(視頻......
![大青樹下的小學教學設計（精選2篇）作文]()
- 大青樹下的小學教學設計（精選2篇）作文
- 篇一：大青樹下的小學教學設計第一課時教學目標：1、認識壩、漢等10個生字。會寫晨、絨等13個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所小學的喜愛之情。3、背誦自己喜歡的部分課文。教學重難點：讀出對這所小學的喜......
![我學會了什麼作文]()
- 我學會了什麼作文
- 【我學會了花樣跳繩】作者/李遷逸在二年級的時候，我學會了花樣跳繩。剛開始的時候，我看見和我一起打乒乓球的兩個哥哥正跳花樣跳繩，我就吵着要學，那兩個哥哥只好教我花樣跳繩。我剛開始跳，才只跳了幾個就斷了，但是我不能認......
![我愛這土地教學設計作文]()
- 我愛這土地教學設計作文
- 學習目標：1。瞭解詩人及詩歌的寫作背景，熟讀並背誦這首詩歌。2。抓住詩歌中的意象，領會其象徵意義，理解是人的思想感情。3。體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國之情。教學過程：一。導入新課：我們初三語文組的老師打算組織同學......
![疫情中,我學會了什麼作文]()
- 疫情中,我學會了什麼作文
- 無論在多麼無助的境地裏，只要追逐隨那一縷陽光，你就能走出去。——題記曬被子，一直是激活一牀被子的不二法門。我和母親也對此深信不疑。因此哪怕是疫情當頭，也相約在一天一起去曬棉被。上到樓頂，迎面的便是一束......
![我學會了什麼小作文]()
- 我學會了什麼小作文
- 我學會了寫化學方程式暑假前，老師佈置了一個作業——寫手帳。因爲我喜歡化學，所以我決定將化學加入到手賬中，但是我當時並不在行，於是我決定學寫化學方程式。我要寫的是雙氧水（過氧化氫）和豬肝（過氧化氫酶）的反應。......
