口語交際作文大全列表
![口語交際作文]()
- 口語交際作文
- 與奮戰在抗疫一線的醫務工作者，進行視頻連線，你會說些什麼？尊敬的醫護人員，您好，我是一名六年級的小學生。近期新型冠狀病毒肆虐全國，使全國上下近14億人口的心情都緊張不安，不過還好有您們的出現，我們就放心多了，我堅信等到武......
![名字裏的故事口語交際作文]()
- 名字裏的故事口語交際作文
- 我叫袁靈熙。袁是因爲我爸爸姓袁，所以我也姓袁。靈是我的父母希望我活潑、機靈、聰明伶俐。熙是什麼意思呢？我查字典才發現，熙是光明的意思，原來爸爸媽媽是希望我充滿正能量。所以我的名字叫——袁靈熙。聽媽媽......
![二年級語文有趣的動物口語交際（精選9篇）作文]()
- 二年級語文有趣的動物口語交際（精選9篇）作文
- 篇一：二年級語文有趣的動物口語交際我最喜歡變色龍。它最大的特點就是碰到什麼顏色就能變成什麼顏色。它的眼睛又大又圓，直勾勾地瞪着我們，可愛極了。變色龍的皮膚和鱷魚的皮膚差不多。瞧那圓鼓鼓的肚子，十分惹人喜愛。它......
![一次有趣的口語交際課作文]()
- 一次有趣的口語交際課作文
- 叮鈴鈴"，上課了。吳老師走進了教室，微笑着對我們說：同學們，今天我們來上一節口語交際課——小小新聞發佈會。首先有請我們的兩位主持人，陳柏宇和陳坤緯。"只見陳柏宇和陳坤緯自信滿滿地走到了講臺前，鄭重地對大家......
![講民間故事口語交際作文]()
- 講民間故事口語交際作文
- 10月30日，也就是這個星期五，我們班進行民間故事會。比賽的要求如下：內容三選一，一是中國民間故事，二是歐洲民間故事，三是自編民間故事。限制時間爲兩分鐘，不超時、分高，超時、分低。同學打分，最高分5分，最低分1分。兩種形式呈現......
![我最喜歡的人物口語交際作文]()
- 我最喜歡的人物口語交際作文
- 時間過得十分爽快，一轉眼就過去了，我在書桌上回憶着以前看過書籍中的人物，想着想着，我忽然想到我五歲時最愛看的動畫片中的人物——哪吒哪吒有一個十分奇怪的特點，他有兩個身形，他第一個身形就是一個可愛普通的小......
![小學語文口語交際打電話（精選4篇）作文]()
- 小學語文口語交際打電話（精選4篇）作文
- 篇一：小學語文口語交際打電話星期天，我獨自在家玩遊戲，我正玩得起勁的時候，這時，電話鈴響了。我：您好，我是張智中，請問您找誰？叔叔：您好，我是你爸爸的同事，請問你爸爸在家嗎？我：我爸爸現在不在家，請問您找他有什麼事嗎？我可以幫您轉告......
![二年級上冊語文口語交際有趣的動物（通用5篇）作文]()
- 二年級上冊語文口語交際有趣的動物（通用5篇）作文
- 篇一：二年級上冊語文口語交際有趣的動物小白兔我家養了一隻小白兔，因爲它有一身柔軟的皮毛，所以我給他取名叫柔柔。柔柔有着紅寶石似的眼睛，毛球似的尾巴，最特別的是它那長長的耳朵，可愛極了。柔柔最愛吃胡蘿蔔和青菜，還愛吃......
![我們與環境口語交際作文]()
- 我們與環境口語交際作文
- 【我們與環境】2019年9月14日星期六陰四年級袁藝芸老師讓我們拍一個關於環境問題的照片。上午，我和爸爸來到了北二環的二道河，這時一股刺鼻的臭味飄了過來，真臭啊！我忍不住趕緊捂住鼻子，我順着臭味繼續向前走，我看見了幾隻......
![口語交際小作文]()
- 口語交際小作文
- 這次是一個特別的語文課，老師給我們講了口語交際，這次口語交際的主題是：我做小小演說家，學會即興發言。我想，即興發言不簡單嘛，隨隨便便就能說出來，但當我上過這節課，立刻改變了思想，看來，即興發言也是一種水平。首先，先要想一想......
![口語交際轉述教學設計作文]()
- 口語交際轉述教學設計作文
- 一、談話導入。這節課我們一起學習口語交際轉述，並學習園地一的詞語運用。本節課我們學習目標是：（PPT）那什麼是轉述呢？在生活中，人們常常請人把話轉告給別人，這叫捎話兒，也叫轉述。二、創設情境，落實交際要點1。根據通知，練習轉......
![一年級口語交際我說你做作文]()
- 一年級口語交際我說你做作文
- 1、大家好，我是紅旗小學一年級（1）班的馮晨凱。今天我給大家帶來的話題是我說，你做！首先，摸摸你的頭；其次，跺跺你的腳；然後，拍拍你的肩；最後，伸出你的小小手。2、大家好，我是紅旗小學一年級（1）班的王詩語，今天我給大家帶來的話題是我說......
![口語交際作文]()
- 口語交際作文
- 今天我在空中課堂學習瞭如何即興發言，這篇作文就讓我來檢驗一下自己吧！歡迎新同學的歡迎詞今天，我們歡聚一堂，來熱烈歡迎新同學的到來。下面由我來代表全班同學爲新同學致上歡迎詞。我們六年級一班是一個團結友愛的大家庭......
![口語交際課作文]()
- 口語交際課作文
- 今天上午第四節課，是我們的口語交際課。好開心啊！小小的心有點激動，因爲，我要和副組長上臺展示。上課了，主持人讓張家碩讀喬·吉拉德的故事，喬·吉拉德是一個貧困人，換了四十幾個工作卻一事無成，後來當了一名汽車......
![名字裏的故事口語交際作文]()
- 名字裏的故事口語交際作文
- 世上所有人都有名字，不管是男人女人大人小孩，都有一個屬於自己個性的名字，或許是爸爸媽媽冥思苦想想出來的，或許是從取名館取的，他們的名字或多或少都有一些寓意。我，餘晨豪，受到某老師的命令－－詢問父母自己名字的由來之後，在思......
![我們與環境口語交際四年級語文上冊作文]()
- 我們與環境口語交際四年級語文上冊作文
- 篇一：我們與環境口語交際四年級語文上冊環境與我們的生活息息相關。好的環境不但讓我們有一個好心情，更重要的是對身體健康有很大幫助。最近這幾年，每到秋冬季節的時候空氣就會變得灰濛濛的，人們就很難看到藍天和白雲了。......
![初二語文第一單元口語交際作文]()
- 初二語文第一單元口語交際作文
- 這學期，我們的語文教材被換成了全國統一的版本。開學第一課，徐老師帶我們翻了一下這本書的概要和大致內容：每個單元除了大作文外，居然還有六篇口頭作文！我們一下子崩潰了，開始數落這本破教材以及懷念起滬教版語文書的好來。......
![口語交際安慰教學設計作文]()
- 口語交際安慰教學設計作文
- 口語交際一個人遇到不順心的事，往往心裏會很難過。此時，如果有人安慰他一下，心情肯定會好一些。教材分析安慰是統編教材四年級上冊第六單元的口語交際話題。本單元的人文主題是成長故事，對應的語文要素是通過人物的動作、......
![難忘的口語交際課作文]()
- 難忘的口語交際課作文
- 叮叮叮---上課鈴響了。吳老師面帶微笑地走進課室說：同學們，今天我們上口語交際課，大家交流看過的名人故事。首先，老師叫四人小組交流，選出一位故事大王到講臺前講，我們七嘴八舌地討論開來，安靜的教室頓時熱鬧起來。到全班交......
![精彩的口語交際課作文]()
- 精彩的口語交際課作文
- 叮鈴鈴……上課鈴響了，我們迅速跑到教室，準備上課。老師興高采烈地走了進來。我們一看老師的打扮，驚訝極了，老師頭上戴着一個繡着蘭花的頭箍，左手提着一個揹包，右手提着一個塑料袋，袋子裏隱隱約約的似乎裝了什麼......
![有趣的動物口語交際作文]()
- 有趣的動物口語交際作文
- 篇一：小烏龜（作者：鍾佩佑）我的好朋友家養了一隻可愛的小烏龜。我經常去他家逗小烏龜玩，覺得它很可愛。它有一個小巧玲瓏的頭，還有一雙烏黑透亮的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴扁的幾乎看不見。脖子上有一層厚厚的皮，背上還有一個硬硬......
![難忘的口語交際課作文]()
- 難忘的口語交際課作文
- 今天，我們在學校裏上了一節難忘的口語交際課。上課了，吳老師帶着微笑走進了課室，對我們說：同學們，今天我們要上一節口語交際課。請大家翻開語文書37頁，觀察書上的三幅圖，讓我們一起來比比眼力，體驗觀察的樂趣！給大家1分鐘時間......
![口語交際說新聞教學設計作文]()
- 口語交際說新聞教學設計作文
- 口語交際：說新聞▶教學目標1．引導學生走進社會，瞭解天下大小事，繼續訓練學生查找資料的能力。2．培養學生整理信息、準確傳達信息的能力。3．通過組織發佈新聞和評議新聞的活動，提高學生的口語交際能力，能清楚、連貫地表達......
![二年級口語交際小動物作文]()
- 二年級口語交際小動物作文
- 篇一：我家的小兔子小作者：陳政宇我們家有兩隻可愛又膽小的小兔子，分別叫做橙橙和奶油。橙橙這個名字是我媽媽取的，因爲它穿着一身橙黃色的毛皮大衣；奶油這個名字也是媽媽取的，因爲它的毛是黑白相間的，有點兒像我們平時愛吃的......
![有趣的動物口語交際作文]()
- 有趣的動物口語交際作文
- 篇一：小貓白白（作者：甘佳欣）我家有一隻聰明伶俐的小貓，名叫白白。它渾身長着雪白的絨毛，摸上去又光滑又柔軟。它還長着一雙圓溜溜的眼睛，就像兩顆玻璃球一樣。一對三角形的耳朵豎在頭頂上，可愛極了。白白很貪吃，特別愛吃魚罐頭......
