作文《美好的回憶》大全列表
![《回憶》詩歌小作文]()
- 《回憶》詩歌小作文
- 如沙漏逝過留痕，短暫且深刻如燈塔佇立守望，等待而孤獨如遊子漂泊不定，思歸卻神傷都說魚有七秒的記憶那便是它的一生！短暫而深刻回憶在不存在的存在裏有些迷茫有些苦痛有些沉醉有些想念有些後悔那便是成長過程中給予的獎罰......
![美好的回憶作文]()
- 美好的回憶作文
- 往事，如煙似雲般悄悄溜走。留給我們的，只剩下那些美好的回憶。今天，很快就會過去，我們會迎接新一天的到來。還記得小時候懵懂無知，時不時地會問一些奇奇怪怪的問題，就如：天上有多少顆星星？爲什麼天上只有一個太陽和一個月亮？&h......
![《回憶的閣樓》詩歌作文]()
- 《回憶的閣樓》詩歌作文
- 回憶的閣樓我站在舊時的閣樓下，擡頭仰望，閣樓下的月夜靜謐而又傷感。我彷彿在月光中瞥見那些過往，美麗的瞬間，成功的喜悅，甩不開那些，在心底澎湃的記憶。回憶的閣樓上，我在嘆息……......
![美好的回憶作文]()
- 美好的回憶作文
- 時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、......
![《十六年前的回憶》教學實錄作文]()
- 《十六年前的回憶》教學實錄作文
- 一、引入課題：1、今天一起學習《十六年前的回憶》，要求讀得乾淨。2、回憶誰？（李大釗）3、請把李大釗的名字端端正正寫在課題旁邊。（板書）4、誰回憶？（李星華）請把李星華的名字寫在課題旁邊。5、梳理李大釗和李秋華的關係。（父女）6、......
![留住美好的回憶作文]()
- 留住美好的回憶作文
- 時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的大姐姐了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……想想自己剛上一年級時的情......
![《回憶》詩歌作文]()
- 《回憶》詩歌作文
- 有人說回憶太痛，痛的喘不過氣。回憶盡灰，夢同盡燼。我欲思得一路，經此地花華，青青子衿點星綴，園湖弧不過憶。有人說回憶很苦，澀的張不開嘴。匯浪漫溢，度學青壤。絲得華過去不復，又念此得不償失。黑無盡，亮無源，有何次斤兩，所付淚......
![《回憶》詩歌作文]()
- 《回憶》詩歌作文
- 回憶一個簡單不過再簡單的詞卻蘊含了多少童年的往事回憶一個外表看似柔弱而內堅強的字但記錄了多少兒時的歡笑回憶一個冷淡而又溫暖的話但收藏了多少過去的美好情景......
![《回憶中的瑪妮》讀後感作文]()
- 《回憶中的瑪妮》讀後感作文
- 《回憶中的瑪妮》是一本比較複雜的書，而且讓人拿起來就放不下。安娜，是一個比較孤獨的人，在班裏沒有朋友，被普雷斯頓太太收養，一年暑假，她被送到諾福克的佩格夫婦家住，安娜在那兒每天都獨自一人跑到海灣去玩，看看溼地別墅，一天......
![讀《回憶中的瑪妮》有感作文]()
- 讀《回憶中的瑪妮》有感作文
- 安娜此刻就在海邊，望着遠方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風撫摸她的長髮。那與瑪妮的一幕幕浮現在眼前，一起划船，訴說各自的祕密；一同採蘑菇，敞開心扉的擁抱……。《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結......
![讀《十六年的回憶》有感作文]()
- 讀《十六年的回憶》有感作文
- 讀完《十六年前的回憶》，李大釗同志的英勇無畏，便使我深深折服。三·一八慘案，使北京一片白色恐怖，李大釗同志在極端危險與重重困難下，毅然堅持着革命事業。文中最使我受感觸的是，李大釗同志在隨時可能被迫害的危險下......
![《驢子的回憶》讀後感作文]()
- 《驢子的回憶》讀後感作文
- 在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那麼蠢的傢伙怎麼會有回憶？你這麼想可能是因爲經常聽大家說蠢得像驢、無知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過......
![美好的童年回憶作文]()
- 美好的童年回憶作文
- 童年是人生的一個重要時期，是每個人都難以忘懷的美好記憶。我的童年生活就像一顆顆美麗的寶石，閃耀着七彩的光芒。每次回憶起一件件饒有趣味的童年往事，我都會忍不住發笑。現在，就讓我打開回憶的匣子和你們分享那些快樂吧......
![遙遠的美好回憶作文]()
- 遙遠的美好回憶作文
- 太陽散發出來的火熱光芒——那是夏天的顏色。此時有一種力量促使我到大自然中走走，感受一下它的奇異。來到田野，嫩綠的色彩在我眼前晃動，無邊無際，他在炎熱太陽的照射下向我問候。你願讓農民撒下種子，又讓他們收......
![最美好的回憶作文]()
- 最美好的回憶作文
- 在我們家，有各種各樣的生活用品和小擺設，要說最珍貴的，就是餐桌上的照片牆了，看着這面牆，彷彿能進入時光隧道，回到美好的記憶中去。來看看這個生日大三角，這是我從1歲到9歲過生日時的照片，記錄着我成長的軌跡。再來看看這經照......
![回憶美好作文]()
- 回憶美好作文
- 一陣涼爽的微風撫過她的臉頰，房間裏帶着細碎花邊的窗簾也跟着微微舞動。她正坐在電腦前，微笑着點擊着鼠標，專心致志地盯着屏幕。她笑了，笑得好燦爛。這屏幕上顯示的十幾張照片彷彿刻畫着她的全部回憶，每看一張，她心裏那眼歡......
![童年的美好回憶作文]()
- 童年的美好回憶作文
- 轉眼間，十年過去了，時間猶如一匹飛快的馬，跑出了峽谷之間，今天的天氣風雨悽悽，讓我情不自禁的想起十年前的今天，那時晴空萬里，故鄉的花是那麼清香，平矮的房子裏卻充滿了溫暖，桂花樹的香味十里之外都聞的到，晚霞是那麼美，染紅了爺......
![讀《回憶父親》有感作文]()
- 讀《回憶父親》有感作文
- 無意間讀了許桂華老師的《回憶父親》，讀後內心頗不平靜。許老師有一個要強而又內心極其自卑的父親。要強表現在一人負擔着全家十幾口人的吃穿用度，甚至還承擔了小叔遺留的妻兒的農活。儘管負擔很重，農活卻不願落在人家後......
![一段美好的回憶作文]()
- 一段美好的回憶作文
- 這幾張照片，勾起我一段段美好的回憶，似乎回到了過去的那段美好時光裏。在一個烈日炎炎的夏天，媽媽帶我去外公家玩，外公家有一個很大的池塘，池塘裏生活着許多荷花和田魚，池塘邊上是一片竹林，竹子非常多。早上，火紅的太陽早早地......
![《十六年前的回憶》片段課實錄作文]()
- 《十六年前的回憶》片段課實錄作文
- 1。抓住人物的語言、動作、神態感受人物品質。2。嘗試通過人物的語言、動作、神態刻畫人物品質。教學過程一、初讀，初感人物品質師：孩子們，這節課我們繼續走進《十六年的回憶》。通過前面的閱讀，我們知道在生死關頭，李大釗......
![讀《回憶中的瑪妮》有感作文]()
- 讀《回憶中的瑪妮》有感作文
- 愛是開啓心靈的鑰匙，是人生最寶貴的財富，被人所愛能幫助一個人成長。這是近日我讀的一本書——《回憶中的瑪妮》給我的體會。《回憶中的瑪妮》的主人公安娜是一個可憐的孩子，媽媽和外婆去世後，她孤獨而自閉。在......
![《走在回憶的路上》詩歌作文]()
- 《走在回憶的路上》詩歌作文
- 那條進村的路同時也是出村的路彎彎曲曲，像極了一個老人孤獨的思緒也像孩童唱出的牧歌在水牛的背上長滿莊稼道旁的某個山坡上藏着幾叢荒墳裏面埋着祖宗的眼睛順着光，試圖看清坡下的巢兒滿的，還是空了就是那些喜鵲築的巢兒......
![《回憶如夢》詩歌作文]()
- 《回憶如夢》詩歌作文
- 回憶如一本書倉促開始倉促結束最多的情節是操場的纏綿你的身影輝映在我眼前還記得那年我們是陌生人遇見也只是再見轉身冷卻還記得那年我們是同學沒有過多的話語沒有過多的交際還記得那年我們走過的青春沉醉與歲月的歡......
![讀《回憶中的瑪妮》有感小作文]()
- 讀《回憶中的瑪妮》有感小作文
- 親情，對一個人的成長很重要，失去了親情，就會感覺失去了很多。有人會把曾經的親情珍藏在記憶深處，直到被現實激發。——題記一頭金黃的長髮，常穿淺粉的長裙，被女傭拘束在海邊的別墅裏。母親的模樣是別人告訴他，很漂......
![《驢子的回憶》讀後感450字作文]()
- 《驢子的回憶》讀後感450字作文
- 在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那麼蠢的傢伙怎麼會有回憶？你這麼想可能是因爲經常聽大家說蠢得像驢、無知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過......
