難忘的勞動實踐課作文六年級

秋風吹來，學校的操場格外冷清，有幾片葉子被颳了下來，落在了跑道上，這時有一陣熱鬧的聲音從操場旁的教學樓裏傳了出來。這是怎麼回事？讓我們一起看看吧。

教室裏，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的交談着。有的人在到處借材料，有的人在和別人聊天，有的人在問作業是什麼，有的人在約朋友放學之後一起玩。這不，勞動時間課快到了，聽說，這節勞動實驗課要用吸管、紙杯做一個小人，還要用卡紙做一幅畫。大家都躍躍欲試。

“安靜！”老師像“及時雨”一樣，剛打鈴就走進了教室。大家都不語了，彷彿像是一個水龍頭突然關上了一樣。老師播放了視頻教程。我們興致勃勃地觀看視頻，隨後大家各自開幹。小陳率先拿起紙杯剪了個洞，細心地拿起吸管插了進去，細心地用紙做了一個小人，細心地安裝在吸管上，這樣一個小人就做好了。小王也很快的動手，他拿着卡紙往背景上貼，沒過多久，一幅畫就做好了，引來衆人的驚歎。

時間已經過去一半，所有人都互不干擾。我找材料找了半天，好不容易找出來發現已經有人做好了。我不幹示弱，拿出材料趕忙去做。我按照視頻中的方法把剪下來的圖案一一貼在背景上，本以爲能一次成功但卻屢次失敗。我越來越急躁，心就像一隻不安的兔子，失誤的次數也越來越多。我只好靜下心，重新來一次。我先在卡紙上剪下圖案，然後在背景上貼上雙面膠，撕下皮，最後把圖案一一貼了上去。我正準備迎接又一次失敗時，卻發現自己竟一次性做好了！我很高興，也很自豪。又過了一會兒，下課了。我意猶未盡，只好戀戀不捨地隨班級放學了。

我通過這節課知道了成功的方法——靜下心。這真是一節難忘的勞動實踐課！