語文實踐活動六年級作文

語文實踐活動六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的語文實踐活動六年級作文，希望對大家有所幫助。

在我的記憶河流中，做過許多的語文實踐活動。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語文老師—洪老師，帶我們做的那一次語文實踐活動

記得那是在我讀四年級的時候，洪老師叫我們寫作文，寫自己喜歡的一種事物。可是洪老師見我們絞盡腦汁也不知道該怎麼寫，於是，她把我們帶到了操場下面，叫我們認真觀察校園裏的`事物，我們在觀察的時候，同學們都非常積極，有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園裏的那顆大茶樹，我記下了葉子的顏色，畫下了葉子的形狀，牢記了茶樹的特徵。

我們回到教室後，就開始寫作文。大多數同學都寫的很好，的到了老師的好評，我的作業本上的了個小紅花，那時我的心就不由的沾沾自喜起來。

這件事以後我明白了“寫作文就必須認真觀察”這樣纔能有寫作材料。