小學六年級

品味書香作文範例

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仁者說:“書香是甜的”;智者說:“書香是苦的”。所謂“仁者見仁,智者見智”。而我卻說,書香是五味雜陳的。

品味書香

書香是酸的。常常沉浸在《紅樓夢》的優美詞句裏,雖似懂非懂,卻十分貪戀。作者用大量的詩詞歌賦、對聯偈語、燈謎酒令等韻文,採用比興的手法,講究寓意和寄託,追求一種象外之象、味外之味的藝術境界。很多東西沒有說透,而要用心去悟,這對知識淺薄的我來說,或許“酸”了點,但就是這種酸味卻成就了含蓄之美,讓人百讀不厭。

書香是甜的。每每捧起《西遊記》,都會愛不釋手,廢寢忘食。小說中喜劇人物的塑造,嘻哈詼諧幽默的語言,讀之常常令人捧腹大笑。縱使八十一難的西天取經旅途,在浪漫主義色彩渲染下的神魔人物和唐僧師徒四人的磕磕碰碰中,儼然成了一幅精彩的畫卷,每一次品味,都是一種甜甜的味道。

書香是苦的。一次次穿梭在《三國演義》的烽火硝煙中,領略一代梟雄曹操的雄才偉略;感慨諸葛亮“運籌帷幄,決勝千里”的睿智;惋惜智勇雙全的關羽卻大意失了荊州……他們每個人都是那個時代的豪傑,可結局卻令人唏噓,一種苦澀的滋味油然而生。

書香是辣的。細細咀嚼《水滸傳》裏鮮活的人物形象,一百零八將,可謂人人皆英雄。他們爲了起義的正義事業,赴湯蹈火,在所不辭,那種強烈的反抗精神和嫉惡如仇的正義感,再加上他們超羣的武藝,每一個英雄人物出場時,都帶有一股濃濃的“火藥味”,着實很“辣”。

閱讀經典,品味書香,仿若人生,五味雜陳。讓書迴歸,讓心沉靜,給靈魂洗禮,讓人生充實!

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