小學六年級

我家的老硯臺作文

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每一次放暑假,我都會拿出爸爸給我準備的行頭來練練毛筆字,還有那個三代人都用過的老硯臺。

我家的老硯臺

那硯臺是橢圓形的,全身上下一片漆黑。硯臺的蓋子是最漂亮的,一邊有一隻仙鶴,高傲地伸長着脖子;另一邊是兩三棵松樹,樹上的針葉一根根還是那樣的清晰。打開蓋子,裏面便是盛墨汁的地方了。凹下去的那塊是盛墨汁的,凸起來的一小塊則是用來梳理毛筆的。盛墨汁的地方還有一些已經幹掉的墨渣子,仔細聞一聞,一股淡淡的墨香沁人心脾,非常好聞。

我見過爸爸寫的字。那字筆酣墨飽、力透紙背,一筆一畫都剛勁有力,有着個人獨特的風格。那一筆一畫,都是蘸着老硯臺裏的墨汁寫的。

以前,我問爸爸:“這硯臺是哪兒來的?”

他望着那硯臺,彷彿在回憶什麼似的,慢慢地張口說:“這硯臺,是你爺爺以前用來練字的。爺爺讓爸爸小時候練字,用的也是這個硯臺,算起來,也有幾十年的歷史了,它比你的年紀大得多呢!”

的確,如果這硯臺是一個人,那我也應該叫它聲“爺爺”了。聽完了爸爸這一番話,我對這硯臺又有了些新的認識,原來爸爸的一手好字,少不了它的幫助呀!

有時,我看見爸爸坐在桌子前,正用那老硯臺蘸墨,專心致志地練字。爸爸對待那老硯臺,就像和朋友在一起一樣。爸爸一會兒臨摹,一會兒又隨性寫寫草書。

看着爸爸,我不禁想起他以前對我說的話:“我小時候,你爺爺常常把我關屋子裏練字,就一直練……”

聽着他那略帶抱怨的語氣,我心想:我雖然沒見過爺爺,但爺爺把爸爸關在屋裏練字一定也是爲爸爸好,那爸爸爲什麼還要抱怨呢?也許爸爸也有自己的苦衷吧。

當我再一次坐在桌子前,像爸爸那樣用這老硯臺開始練字時,我隱隱感受到了先輩留下來的書香。

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