小學六年級

秋遊作文欣賞模板

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這周星期三是我期盼已久的秋遊,到了學校老師講了一些注意事項後,我們就排好隊,有秩序地上了車。一路上我們歡聲笑語,好不熱鬧!

秋遊

到了秋遊的地點——農耕文化基地。等大巴車停穩後我們陸續地下了車,排着整齊的隊伍進入了裏面。那裏玩的項目特別多,各種各樣。有石磨豆漿、彩色扎染、巧手織布和織襪子,還有戲水泥鰍等等。這些都是爲了讓我們在勞動中獲得知識,感受農耕文化。

導遊帶着我們先去摘菜,我們每人都拿了一個塑料袋小心翼翼地走進了果園菜地,在我旁邊站着一位大叔,他告訴我要拔生菜的根,不要拔它的葉子。我照着大叔說的來做,一下就把生菜輕鬆地拔了起來。這雖然是一顆小小的生菜,但是我心裏卻充滿了收穫的喜悅。

接着,導遊又帶我們去捉泥鰍。我們穿上水鞋踩在基地裏淺淺的小池塘裏,不停地撈啊撈。有的同學用手撈,有的同學買了捉泥鰍的網子就用網子撈,還有的就用礦泉水瓶撈。我們還給泥鰍買了一個“家”呢!我買的是一個黃色的“家”,我在裏面裝了六條泥鰍,看見泥鰍們在水裏盡情嬉戲,我心裏樂開了一朵花!

然後,我們懷着激動的心情在導遊的帶領下,來到磨豆漿的地方,開始磨豆漿了。兩人一臺小石磨,用泡好的黃豆,自己邊加水邊磨豆漿,體驗農民生活。

最後我們還體驗了織襪子和活字印刷,首先我們在老師的指導下,先要學會起頭,把第一圈線布好了才能進入針織程序。在老師的指導下,我自己動手體驗了一把“織襪子”的樂趣。活字印刷是先把墨水用刷子沾一點點,然後塗在模具上,用一張乾淨的紙放在模具上用手壓一下再拿起來,紙上就有了一首字跡工整又美觀的古詩了。我拿着它,愛不釋手。正面看看,反面看看,可喜歡了!

通過這次秋遊我收穫了勞動的喜悅,更懂得了只有付出纔有收穫的道理。時間過得真快!一轉眼我們就要回學校了,我依依不捨的上了車在回學校的路上,我心想:這次秋遊真開心!真希望下一次的春遊快點到來!

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