難忘的小學生活作文模板題目

時間就像抹了潤滑油一樣，飛速逝去。翻看小學六年的相冊，那個揹着小書包急着第一個到學校報到的小豆包，轉眼間蛻變成了一個少年郎。記憶的碎片潮涌一般在腦海激盪，我張開雙手，想要抓住所有的美好。

猶記得，一年級的時候，班主任老師爲了幫助我們養成良好的學習習慣和生活習慣，操碎了心。上課時，她會用歌謠的形式提醒我們“肩放平，手放好，腰挺直，眼睛看老師，積極發言準備好……”朗朗上口的歌謠讓我們記住了一個又一個好習慣。印象最深的，還是那次放學後，老師站在我的身旁，輕輕對我說：“孩子，回家好好練習一下握筆的姿勢，握筆方法不對，字就會不聽你的話，不美觀呦！”那時候，多麼渴望老師的肯定啊，於是，每天回家我都會讓媽媽看着我寫字，每寫一個字就會問媽媽“我的握筆姿勢對嗎？”果然，寫字本上，老師給的星星越來越多，她溫柔的教導促進我成長。

一路溫暖幸福相伴，轉眼到了四年級，學習上的難度陡然加深。尤其是數學，課堂上同學們回答問題的速度實在太快，我還沉浸在第一題的思考中，有的同學第三題都搞定了。這是我第一次感到自卑和恐慌。怎麼辦？老師似乎讀懂了我的心思，課間批改作業的時候，她把我叫到身旁，指着練習冊上的錯誤，耐心給我講解：“……孩子，要對自己有信心，不懂就問我，每天再加練幾道題，相信你很快就能追上來！”老師的話就像定海神針，同時也堅定了我必勝的信心。專心聽講、認真練習、反覆追問，腳踏實地每一步。期末考試，我竟然將100分收入囊中，太驚喜了！由衷感謝老師的引領讓我懂得了堅持努力不放棄的力量，這讓我的小學生活又多了一筆難忘的回憶。

六年級上學期，同學們一起赴威海蔘加遊學活動。我們參加的活動項目有許多，而穿越生死線作爲第一天的活動卻讓我記憶深刻。嚴苛的遊戲規則和嚴厲的教官讓過不了關的同學們一個個掉下了眼淚。眼前“悲壯”的場面反而激發了同學們的鬥志和團隊精神，我們一邊抹着眼淚，一邊喊着“讓身材小的女生和身體靈活的男生先過去，我們斷後！”於是，有人賣力擡，有人大聲喊，正在過關的同學則放慢節奏，保持穩定，徐徐向前移動。我作爲靠後過關的男生，雖然壓力特別大，但想到同學們齊心協力在付出努力，於是便咬緊牙關，在同學們大喊“走”“停”的提示之下，最終也穿越了“生死線”。成功的一剎那，心底涌起一股暖流，我知道，這是團隊的力量，這是集體的力量，這更是五班這個大家庭在老師的帶領下六年來情感積澱的力量。

記憶的碎片還在一幀一幀地向前播放，六年來，美好的圖景太多，我會細心地收藏在成長紀念冊中，更會珍藏於我的心底，促我繼續前行……