小學六年級

上空中課堂的感受作文

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空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小,他能隨時隨地的線上上課,雖然他有許多優點,但新鮮的東西總有一天會看膩。

上空中課堂的感受

“叮鈴鈴”,睡意蒙鬆的我看了看鬧鐘,不急不急,才八點四十。我揉了揉眼睛,翻了個身,打了個哈欠,繼續呼呼大睡起來。突然,我馬上起身:“8:40了?”,說罷,又倒了下去,揮了揮手:“沒事,沒事,反正可以重播!”,到了九點,我迷迷糊糊地睜開眼睛:“該起牀了!”,我抿着嘴,有氣無力地坐到電腦前面,啊哈!今天有我最喜歡的體育課,我看了看錶,已經九點半了。沒事兒,要是換作原來,我肯定已經要瘋了,但現在,我對於每天上什麼課,哪個老師教,這一切都無所謂。我等啊等,時間就想跟我在作對似的,我怎麼也等不到體育課,我終於耐不住性子,開始先上其它課了。

上着上着,我接收到一條短信,有作業了!我連忙放下手中的課,開始做作業,做到一半,我突然想起來,課還沒聽呢!我放下筆,嘆了口氣:“怎麼作業那麼多呢?哎。”。但現在我該幹什麼呢?是聽課,還是寫作業?忽然,我碰到一個東西,啊哈!是媽媽藏起來的iPad,我偷着樂:媽媽竟然把它藏在那麼顯眼的地方,這下我就可以……我飛快地寫起了作業,但沒過多久就遇上了難題,我咬着筆,抓起頭髮,算了算了!待會兒寫吧!我非常潦草地完成了作業,接下來,嘻嘻。但是我從沒想到後果,那就是:飽受一頓罵和重寫……

兩點快到了,鄭老師的作業要來不急交了!我匆忙的訂正好,交了上去,直拍胸脯:“嚇死我了,差一點就要遲交了。”,突然,我看見了一行字,還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打遊戲一邊做作業的人都能按時提交,他們,怎麼可能?我皺着眉頭,他們也太慢了吧!自己慢還不說,還把老師拖累了,真不應該,但這樣一想,我自己做的也還不對,看來得想辦法改進改進了。對了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來,然後剋制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難,只能靠我自己了!

看來空中課堂不僅提供教學資源,還考驗我們的自制力。我要把它當成日常上課一樣,認真對待。空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小,他能隨時隨地的線上上課,雖然他有許多優點,但新鮮的東西總有一天會看膩。

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