學圍棋作文600字四年級

一連忙了這麼多天，終於可以上圍棋課了！開心！

今天要上的是定式課。定式課與其他課不同，無論你聽得再仔細，也絕不可能課中闖關全對。我們老師曾說，在他的定式課中，如果能達到課中闖關全對，就能直升專業班。

廢話不多說，讓我們進入課堂。老師這回給我們講的是“星位小飛白棋低掛後的常見變化”。只講了不到三分鐘，他就突然問我們如何應對黑棋的錯招。你可能會問：“你老師咋講得這麼快？一節課的知識點三分鐘就講完了？”當然不會！其實我們老師講課並不快，半個知識點還沒講完呢。比如說，這道題我就答錯了，但這樣才能加深記憶啊！如果當時我運用老知識推導出了這道題的正解，也會比聽課後再做對題目獲得更多的成就感，就能越做越有信心！

後來一連幾道題都十分簡單，至少在我看來是這樣的。不知怎麼的，有一羣人總在羣裏發“嗚嗚嗚~”之類的話，或許這就是做題時不認真思考的後果吧！

在時間過半的時候，我又看到一道題，我只看一眼就想出答案了。這道題就這樣被我劃分到“十分簡單”類，但老師說了一句“這題有陷阱，很容易選錯”，我沒再動腦子，直接選了另一個選項。結果出來後，我發現我最開始想的居然是對的。唉，看來還是要相信自己計算的結果呀。

上完課我就立刻點開課後題，這一課的課後題比預習題還簡單，Oh，No！我居然滑了個標（“滑標”就是指不小心點錯鼠標，落子在錯誤的地方），無語中……

總之，這堂課上得還是挺開心的——我上了光榮榜！