小學四年級

談談留堂作文500字

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開學兩週以來,我們班每天都會集體被留堂,每次留堂的時間大概半個多小時。而今天,陳老師竟然大發慈悲,沒有集體留堂,正常放學。

談談留堂作文500字

陳老師留堂的原因有兩種,一是,講解語文的錯別字,我和班上有些同學都可以號稱“錯別字小王子”,在日記中經常出現過多的錯別字。陳老師用唐僧唸經的心腸,每天下午不厭其煩地給我們解釋每一個字的寫法,每一個字的來源,讓我們留下來逐一訂正。

二是,中午在學校午託的同學總是吵吵鬧鬧,有的在走廊上奔跑,有的在教室裏大聲說小聲笑,還有的在玩各式各樣的遊戲,班裏真是熱鬧非凡。陳老師委託杜磬音把吵鬧同學的名字記錄下來,放學後,大家就等着陳老師的“獎勵”。

“獎勵”有兩種:1。抄文言文二則;2。操場跑十圈。

今天,同學們終於乖巧些,不會故意犯各種各樣的錯誤,我們班終於沒有集體被留堂。不過還是有那麼幾個午休吵鬧的同學依然屢教不改,左耳進右耳出,被留下來罰抄課文。

時光過得真快,轉眼間我們已經是六年級小學生,小學生活快結束了。我們應該珍惜我們即將度過的每一分鐘、上過的每一節課、走過的每一天。因爲童年的時光就像流水一去不復返。所以讓我們來好好學習,爲理想起步。

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