記一次遊戲一二三木頭人四年級作文400字（精選4篇）
今天體育課上，我、張XX、田XX、幹XX和龔XX一塊玩起了“一二三，木頭人”的遊戲。
第一局由我來當司令，其他人全都當木頭人。我說：“一二三，木頭人。”停頓了一下子，再猛地一轉頭，結果一個人也沒有動。我氣急敗壞，又說：“一二三，木頭人。”又一轉頭，發現幹XX在動。只見他右手握着拳頭，腳正彎着。可細心的我還是發現了他腳在抖，所以，我“砰”的一下，就把他“槍斃”了”。
第二局由幹XX來司令。開始了，他一說完，猛地轉過頭，看向我們。我就在動，但我在活動區域內。他又回過頭去，說完後轉過頭來，發現張XX在動。所以下一局就是張XX當司令。
第三局張XX說完後，猛地一轉身，誰也沒有動。但有一個人不見了。張XX往旁邊一看，我立馬向前跑了幾步，衝過終點線。就這樣，我們勝利了。
第四局還是張XX，因爲上一局我們勝利了。我們剛想再玩一局，鈴聲響了，我們遺憾地回到了教室。
不過，我們以後還是要在體育課上再玩一次的。
篇二：記一次遊戲一二三木頭人四年級作文400字
“一二三——木頭人”“耶，我捉住你了！”哪來的聲音？噢，原來是操場上正熱鬧地進行着木頭人遊戲。
畫面一轉，我正小心翼翼地朝木頭人步步緊逼。眼看就差一步之遙，可這時，我身後的陳突然使壞，我感到背後涼涼的。一轉頭，原來是他把冰冷的雨水放到我背後，我氣不打一處來，反手抓了一把水，扔在他臉上、頭上。張出來讓我們排最後面去，然後又轉過頭去數了起來，陳一馬當先，一口氣跑了半個操場，在第二次數時在驚險地最後半秒抓住了張。陳當上了令人害怕的木頭人，他數數常常一會快一會慢，讓誰也捉摸不透，只見明飛快地跑着，可沒剎得往車，還好文捨己爲人，用身體吸引住了陳。
“丁零零——”下課了，遊戲只好停止了，我們有說有笑地走進了教室。
篇三：記一次遊戲一二三木頭人四年級作文400字
老師說要帶着我們玩“一二三，木頭人”這個好玩有趣的小遊戲。
遊戲規則是這樣的，我們中會有一位同學或者是一位老師來當參賽者的發令員，當然，發令員可不是旁觀的，要不然就不叫發令員了。當發令員說完“一二三，木頭人”時，參賽者就不可以動了，也不可以說話，這正是一個好時間，參賽者動了的話，被髮令員看見，那你就必輸無疑了，最後，發令員就會找一個最好的學生來當下一局的發令員。
天吶！我還沒做好心理準備，這個遊戲的第一局就開始了。第一次是老師當發令員，第一局就這麼難，這……這使我士氣大減，幾乎沒有了勝利的希望了，只要做到我的最好就是我的最好了。遊戲就在我想的時候說到了。“人”字，頓時，參賽者們鴉雀無聲，不會是因爲他是急性子吧，真是太謝謝小劉同學了，這個遊戲就這麼結束了。
這可真是個有驚無險的日子啊！
篇四：記一次遊戲一二三木頭人四年級作文400字
突然！教室裏傳來了吵吵嚷嚷的聲音，過了一會兒卻又鴉雀無聲，這是怎麼回事呢？原來是同學們在玩一二三木頭人啊！
這麼好玩的遊戲怎能少得了我呢？於是我立馬加入到其中。
第一輪開始了，這次是我當抓捕者，我轉過頭開始念：“一二三木頭人”。當我將頭轉過去時，同學們一動不動就像一塊木頭。我眼珠子咕嚕一轉便想出了一個好辦法，我對着那些同學做了一個鬼臉，有幾個同學忍不住開始哈哈大笑，然後他們就被抓走了，我轉過頭去再次念：“一——二——三，木頭人”，這次我念得前慢後快，弄得同學們都沒反應過來，我就已經回過頭來了，好多同學腳還在向前邁呢！於是我又抓走了一大半的同學，剩下的同學汲取了教訓，我怎麼也無法抓住他們。我心想：這耗下去也沒辦法啊！他們遲早要贏，看來我只能祭出我的絕招了！於是我轉過頭去，在他們的脖子處放了一些頭髮，他們瞬間開始哈哈大笑，我就把他們全抓住了。
快樂的時光總是短暫的，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們戀戀不捨地回到了教室。