小學四年級

激烈的辯論會小作文

本文已影響 8.27W人 

“我不同意這個觀點,理由是……”504班的教室裏發出一陣陣笑聲、鼓掌聲和爭論聲。

激烈的辯論會

就在兩個星期前,樓老師便宣佈了一個驚天大消息———開展辯論會!這下可讓我們這些平時無用武之地的話嘮樂了,紛紛去查找資料。這不,辯論會就在今天舉行了。

這次辯論會的主題是開卷是否有益。做爲一個穩中求勝的人,我當然是選擇了必勝方———開卷不一定有益。

首先是雙方闡述觀點。由於敵我雙方實力相當,所以第一輪的結局是平,而火藥味也慢慢濃了起來。

再來就是發言權十分多的自由辯論了。名人事例、警句格言、親身經歷,幾乎樣樣都用了上來。目的只有一個,那就是推翻對方的觀點,正確自己的理由,指鹿爲馬、黑白顛倒。

在辯論過程中,不小心支持了對方的觀點時,會有人大喊“奸細”,比如沈夢垚小將。她所講述的觀點到頭來竟是支持我們的,這下可好,小將變成了一個活生生的“大漢奸”。

令對方鴉雀無聲時,會有人拍手叫好,敵方的蘿蔔頭上尉就是這樣。他的理由十分正確,語氣鏗鏘有力,是一個難纏的對手。

而當自己詞窮時,則會有人捧腹大笑,像王子航元帥。他的理由也很正確,但總是在關鍵時刻忘詞,於是便將己方的優勢原封不動地踢了回去。

當然,最爲尷尬的是當你想站起發言時,有另一個人也同時站了起來,更可恨的是,你只能“退一步海闊天空”———知趣地坐了下來。

“開卷是否有益”辯論會在我們的脣槍舌戰、歡聲笑語中落下了帷幕,我們都認爲輸贏已不重要了。辯論會最主要的目的是能夠悟出真理,再學以致用。而輸贏,只不過是心理上的安慰和鼓勵罷了。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀