小學五年級

激烈的辯論會作文示例

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今天天氣格外清新,鳥兒在枝頭歡唱,花兒搖着頭,如此美好的情景確實好,但不能使我緊張的心態放鬆下來。因爲今天我要參加一場辯論會。

激烈的辯論會

剛走進辯論會場所,就看見同學們在那裏議論紛紛,都在討論辯論會的事,使原本緊張不安的我更覺得喘不過氣來!我是反方二辯,懷着緊張不安的心我坐在了自己的座位上,旁邊的同學都在認真的低頭看資料,我也開始認真的看起資料來,真想把所有這些都印在腦子裏啊!我的心彷彿都快從喉嚨裏跳出來了,忐忑不安。

激烈的辯論會開始了,裁判員說:“先由正方一辯陳述言辭,然後由反方一辯迴應;再次由正方二辯反駁,反方二辯最後自由辯論”。我聽後不禁又集中精力的看起資料來。裁判員話音剛落,正方一辯選手謝帥就鬥志昂揚地說:“書籍是人類進步的階梯”這句話是說:“人類只有讀書,才能步步登高”把書比作階梯,就像小孩一樣一步一步爬才能得到知識。所以我同意開卷有益!”這時反方一辯選手孫宇宣早就按耐不住了,手一拍桌子,“蹭”地站起來說:“我不同意正方一辯陳述,萬一有的小孩剛開始讀書,不小心買了有害的書呢?”正方大家都一籌莫展時,正方二辯選手李漢旗有條不紊地說:“我們每個人都有自覺性,應該能分辨出什麼是好書和不好的書籍”,辯論場上熱鬧非凡,針尖對麥芒,針鋒相對,互不相讓。有的在爭辯着,有的在找機會反駁,還有的在仔細的查找資料,企圖找到新的證據來……

盼望着,盼望着,終於到二辯了。我緊張的像兜裏揣了個小兔子,心怦怦直跳。這個場景彷彿就像是在法庭上打官司,而我就是其中一員。到我時,我站了起來,雙手舉着資料用有些顫抖的語言說:“有些書對我們有不良的影響,比如導致視力下降,隨口說髒話等,《阿衰》《爆笑西遊》《武俠小說》就不太適合我們青少年看”說完後我不禁長舒了一口氣,感覺輕鬆多了,終於找到了辯論會的感覺!

辯論會結束了,雖然不知道結果如何,但我很高興,爲自己鼓掌,因爲我終於邁出了第一部,敢於發言,找到了自信!

最後對於這次辯論賽心中不免有些感想:好書可以幫助我們增長知識,有益於身心健康。多讀書,讀好書!

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