小學四年級

一次有意義的實踐活動作文示例

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爲了培養我們的動手能力,豐富假期的課餘生活,我們班裏開展了以“我有一雙巧巧手,動手操作我最棒”爲主題的語文綜合實踐活動。老師讓我們發揮自己的聰明才智和動手能力,自己創造出一項小製作、小實驗或者小發明。我想來想去做點什麼好呢:是廢物利用?還是水果拼盤?思來想去,最終我準備做一株梅花。

一次有意義的實踐活動

我所需要的材料有:一些南瓜子,一些小米粒,一把膠槍,一盒彩筆和一根樹枝。我把材料準備好後,就迫不及待地開始做了。我先把南瓜籽較尖的一端用紅色和粉色的水彩筆塗成“V”型,乍一看,還真像一片花瓣兒呢!我一口氣做了五六片。這時,我們的“大將軍”——膠槍,就派上用場了。我用它將一個個“小兵”——花瓣們連接起來,就像將軍統領軍隊一樣。然後,我還在花瓣的中間擠一些膠水,撒上小米粒當做花蕊,一朵可愛的小花就完成了!於是,我一鼓作氣、接二連三地做了許多小花粘在了樹枝上。

不一會兒,一株嬌豔欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地綻放了,隨後我把這株梅花插在了花瓶裏,看着它,我彷彿已經嗅到了沁人心脾的芬芳。

通過這次實踐活動,我們不僅鍛鍊了動手能力,還提高了想象力和創造力,真是一次有意義的實踐活動。

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