擊鼓傳花遊戲作文600字

今天上午，楊老師邀請我們四八班一起玩擊鼓傳花這個遊戲，規則：“當音樂響起，所有人依次往後傳花，當音樂停止的時候，花在誰那裏，那人就完成相應的任務（或是好或是壞）。"

好，第一輪遊戲開始了。楊老師放了段詭異的音樂，然後同學們爭先恐後地往後傳，生怕自己被傳到，最後被傳到的是李丹寧。她真是幸運值爆表呀，一上來就拿了精美筆記本。然後李丹寧帶着笑臉回到了座位上。

接着，第二輪遊戲開始了，這一次我在一片嘲雜聲中欣賞音樂，花在我面前的時候音樂也停了。所以呢？我尷尬地走上臺，這一次的任務是表演大猩猩，我笨拙的表演把觀衆弄的鬨堂大笑。表演結束，我就回到了位置上去了。

第三輪開始了，這一輪開始有人希望被選中，但是最後被傳到了袁啓瑄，她這個任務有些意思，是上臺表演一個成語（已學過），下面的同學來猜。若猜中，就獎一個棒棒糖，若猜錯，上臺者就要唱一首音樂了。袁啓瑄同學最終逃過了“劫難”。

第四輪，也是最後一輪開始了。這一輪幸運兒是李昊霖。他的任務和上一輪是一樣的，老師給他寫了張紙條給他看了看。他就表現出驚恐的表情，雙手捂住臉。然後，他指着一個東西，驚恐的扭了扭身體，就差沒有翻白眼了。我當時在想，這會不會是魂飛魄散呀。然後這時，李俊馳舉手了，他說：“是無可奈”。老師說：“對了！”哦，原來要逆向思維呀，你看，李昊霖指着一個東西，演出驚恐的表情，他應該是對這個東西無望了，所以是無可奈何。

我感覺這次遊戲充滿了歡聲笑語，對於我們這一羣剛認識不久的同學來說，既增近了感情，又增加了友誼，通過遊戲對學過的成語又加深瞭解。我驚奇的發現，原來班裏的同學還都挺有表演天賦的呢。所以，對於這次遊戲，我既收穫友情，又收貨了快樂。