小學四年級

神奇的毛筆字作文600字

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剛上學那會兒,媽媽爲了讓我把字寫好,便讓我練習硬筆字。後來發現字帖效果不好,還專門找了老師,慢慢的我的字越寫越好了。

神奇的毛筆字作文600字

三年級開始,硬筆老師突然告訴我,可以學習毛筆了。於是,我有了接觸毛筆的機會。說實話,毛筆字上手很難。一開始,筆在手裏完全不聽話。寫字時,手會抖個不停,然後字就歪了。拿穩了筆後,力度控制成了大問題,筆畫粗細不均,那字真是沒法看。剛學會控制力度,又發現大小也是個麻煩,結果字不是寫得太大就是寫得太小。

當時的我內心是崩潰的,但老師鼓勵,讓我靜下心來,好好的練習。書法學久了,才發現老師說的很對。我的手不再抖了,筆劃也一致了,字也寫得順眼起來。現在翻出當年的作品,每次都會驚訝當時的水平,不自覺的感慨那時的字寫得可真醜。

一次偶然的機會,看到了老師的收藏,才發現書法的種類有很多。不同的人,性格不同寫出來的字相差很大。字帖中表達的意境不同,也會讓字有着它們獨特的靈性。有的字龍飛鳳舞,有的字蒼勁有力,有的字和風細雨,有的字……

其中的一篇“蘭亭序”寫的很好,是王羲之的代表作。傳說當年他爲了練習書法,寫爛了無數的筆,連他經常用來洗筆的池塘都變成黑色,被後人稱爲“墨池”。書法家也不容易啊!知道他這麼用功後。我不能懈怠,必須更加努力才行!

練習毛筆已有一年多了。現在的我已能靜下心來,不被外事所擾。也許成不了王羲之那樣的大家,但這個學習過程,卻讓我想把這種古老的技藝傳承下去。

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