小學四年級

感受網上閱卷作文

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時至今日,仍有家長在不斷的電話詢問我關於孩子期末考試成績的事宜,問爲什麼自己的孩子平時成績很好,這次卻沒考出好成績來。可我,也很難回答這個問題。因爲試卷沒有見,即使見到了試卷,也很說出原因,畢竟試卷上什麼符號也沒有。不過,我由此想到網上閱卷能帶給我們什麼呢?

感受網上閱卷

首先,是閱卷的速度快了。省卻了原先的一張張的翻試卷的麻煩,一點就是下一張,速度比以前快了3倍以上。但缺點也隨之而來,就是速度太快了,不能保證閱卷質量的高低。萬一看錯了怎麼辦?不會倒回去看怎麼辦?一些老師還是年齡比較的打,不會很流利的使用電腦。同時,頂上催着速度要快,誰也不能拖後腿。在這種急速之下,要想沒有錯誤,真的很難做到。

其次,是老師們的眼界開闊了,能夠看到了很多外校的試卷。外校的學生學習怎麼樣?每個老師肯定都想知道,通過這次的網上閱卷,就可以看到外校學生的真是成績,和自己的班級成績比一比,就可以給自己一個提示。缺憾就是很難完整的看到自己所教班級學生的成績,統一的樣式,統一的流程。如果任課老師想看一看自己班級的成績,某個學生考的如何,恐怕也要等到成績統一統計完成之後,就算試捲髮下來了。也要費一番周折,才能看清自己的學生哪個題對了,哪個題錯了。和以前相比,缺少了很多的直觀性。

再者,老師易於接受,原先閱卷完成後,合分數合錯的情況基本消失了,現在,這個任務全部由電腦完成。而學生則難以接受,學生拿到試卷後,(有的甚至拿不到試卷)看看自己的試卷上沒有什麼批閱的痕跡,每個題的具體得分都不清楚,肯定心裏會不好受。另外,老師們平時閱卷中看到的雷同卷、抄襲捲則是完全發現不了。發現試卷閱卷錯誤後,想再進行追究,也很難做得到,亦非我等所爲。

網上閱卷,作爲一種新生的事物,其推行是勢在必行的事情。其推行最好只在會考中,在平時的期末考試中,應該減少使用次數,避免挫傷學生學習的積極性。或者說適合於終結性考試和不適用於平時的診斷性和過程性檢測。若在推行中擯棄其中的一些缺憾,最大限度的發揮其人文作用,不失爲一個好辦法。在不很成熟的情況下,現階段而言,還是少用。這個觀點並不知道是否正確。

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