一個小遊戲作文800字

今天老師和我們做了一個小遊戲，叫“思維慣性”。

遊戲開始了，老師笑嘻嘻地伸出一根手指，同學們異口同聲地說：“一！”我想這也太幼稚了吧，幼兒園的小朋友都會念。老師笑着說：“你們把一讀五遍。”同學們讀道：“一、一……”我們讀好了五遍，老師伸出了兩根手指，可我們繼續讀着“一”。我本想讀“二”的，可是“一”還是從我的嘴裏搶了出來。老師露出了勝利的笑容，我們也笑了，笑得很尷尬。

老師又讓我們把二讀五遍。我想，這次我不會再讓老師套到我了。“二、二……”我們讀道。忽然老師把二變成了三，問道：“1+1等於幾？”陸嚴澔喊得最大聲：“三！”頓時，同學們鬨堂大笑，教室裏笑成了一鍋粥。陸嚴澔也有點不好意思地笑了。

老師笑嘻嘻地說：“看來你們的數學不好啊！”有同學立馬說：“我數學不好，但語文好啊！”“行，那我就考考你們的語文吧！”老師在黑板上寫了兩個字一一老鼠。老師說：“把老鼠讀十遍。”我一邊讀一邊用手指來算自己讀了多少遍。我們剛讀完，老師緊接着問道：“貓最怕什麼？”我們想都沒想，大聲說：“老鼠！”老師笑了：“怎麼可能是老鼠呢，應該是老虎吧！”我們又一次被老師帶到了陷阱裏了。

同學們都不服，老師答應再來一次。她拿起一張紙條讓第二組來讀紙條上的內容，要求是看一遍就要很快地讀出來。第一個同學上去了，念道：“小蜻蜓大眼睛”。這時，陸嚴澔說：“不可能這麼簡單，這裏面一定有陰謀！”可是這第二組的所有人都找不到陰謀在哪裏。老師把紙條拿到陸嚴澔面前，陸嚴澔先把紙條上的句子左右掃視了一遍，沒有發現什麼問題。老師催促道：“快點！”陸嚴澔只好又讀了一遍“小蜻蜓大眼睛”。老師來到我們第一組的黃錢睿面前，他第一遍也念道“小蜻蜓大眼睛”，然後發現了錯誤在哪裏，又說道：“老師，應該是‘小蜻蜓大眼晴’纔對呀！”老師終於點了點頭。黃錢睿雖然眼睛小，但他戴着一副眼鏡，可真是心明眼亮。這次遊戲老師詭計多，套路深，讓我們上了一次又一次的當。不，不是老師，應該是“思維慣性”。

科學小遊戲真好玩，我們得到了快樂，還學到了科學知識。