小學三年級

與書爲友作文範文模板

本文已影響 9.45W人 

【與書爲友】

與書爲友

航空路小學四年級杜吳蕾

在我眼裏,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嚐;書是一片礦產,等待我們去挖掘;書是一位益友,陪伴着我們一起長大。從我記事開始,書就悄悄地走進了我的生活。

與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在牀頭,媽媽斜倚在牀頭爲我講故事,童話書摸起來又光滑又柔軟,翻開書本上精美的插圖,內容豐富,可有趣了!當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時,我就下定決心要做一個善良的人。

童稚的思考中,書就成了我的好友,它也總能讓我在失意時釋懷。

有一次,我在寫作業時,遇到了一個“攔路虎”——生字,我跑去問爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什麼了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時,我想起了那本紅紅的工具書——字典,我查到讀音時,高興地對爸爸說:“我知道這個字怎麼讀了!”爸爸一臉疑惑地說:“你是怎麼查到的?”我興奮地說:“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什麼時候進來的?我怎麼沒看見呀?”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊,字典就是我的朋友。”我解釋道。

與書爲友的這段日子裏,它開闊了我的視野,只要我有不會的我就問它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關係也越來越好。

書籍是我的益友,它在我成功時勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時予我啓迪。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。與書爲友,其樂融融。

【與書爲友】

航空路小學四年級陳國璐

在我眼裏,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嚐;書是一片礦場,等待我們去挖掘;書是一位益友,陪伴着我們一起成長。從我記事開始,書就悄悄走進了我的生活。

一次過生日,媽媽送了我一本書,正正方方的封面上印着一隻又大又紅的蘋果,一個小孩用自己大大的眼睛看着又大又紅的蘋果,口水都流出來的樣子真可愛,這本可愛的書就是我心愛的《安徒生童話》。

一次,我一個人在家百無聊賴,便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,哇!這書讓我越看越入迷,好似把我帶到了一個神奇的童話世界,我與白雪公主一起躲避皇后的追殺,與灰姑娘一起去參加舞會,與小精靈一起去幫助哪個老皮匠,與……不知不覺,半小時過去了,一小時過去了,我仍然不知疲倦。

與書爲友,讓我的視野更加開闊,讓我明白更多的道理,讓我知道做人要學會謙讓,才能與他人和平相處。不要嫉妒他人,否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心,你我多一份寬容,對老人多一份尊重,對兒童多一份關愛,讓世界變得更加美好……現在我對書是愛不釋手,從來不捨得放下。

書籍是我的益友,它在成功時勸誡我戒驕戒躁;它在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”;它在迷惘中予我啓迪。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。與書爲友,其樂融融。

【與字典爲友】

岑河小學四年級黃宇軒

“讀書破萬卷,下筆如有神。”從古至今,有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃裏成長的?“程門立雪”、“懸樑刺股”、“牛角掛書”……不都是稱讚他們的嗎?因此,人們常說:書籍是世界人民的營養品,是人類進步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔……

有一次,我和媽媽去買書。媽媽對我說:“就買工具書——字典吧?”“好!”接着我跑到工具書區,映入眼簾的是一排穿着紅色大衣的字典,我就買了一本。

星期六上午,我正在寫作業的時候遇到了一個“攔路虎”——生字。我跑去問媽媽:“媽媽,告訴我這個字怎麼讀吧?”媽媽卻讓我自己想。哼!有什麼了不起的,自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時候,突然,一本紅通通的書映入了我的眼簾。這就是我上次買的字典,對呀,我可以自己查啊!我先找到字的拼音,然後,根據拼音找到了指定的頁面,最後,找到了這個字。我興奮不已,像發射出去的子彈一樣衝出去對媽媽說:“我已經知道那個字怎麼寫了!”媽媽奇怪地問:“你怎麼知道的?”“是我的好朋友告訴我的!”媽媽更奇怪了:“是哪個好朋友?剛纔你不是一直在房間裏嗎?沒有一個人來啊,我怎麼沒看見?”我自豪地挺起胸脯:“哈哈,它就是你給我買的字典啊!”

與字典成爲朋友後,我和它的關係就越來越好了,每當我有生字不會讀時,它就會告訴我怎麼讀,當我預習課文,不理解詞語的意思時,它依然會告訴我。

字典總是不聲不響地無私奉獻,不求回報。我愛字典!它使我的生活變得充實而豐富,對我的學習有了更多的幫助!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀