唱作文

又是一年秋，初入校園我就撞上學校一年一度的活動—金秋合唱節。

我對這活動十分好奇，但在接觸後，我才發現這並沒有看上去那麼輕鬆。

舉步艱難

一開始練歌，就被班主任羅老師的獨特給震住了。別班都幾乎是同一支歌，而我們班主任卻另闢蹊徑，找出一支聞所未聞卻十分符合比賽要求的歌曲。但它很難唱，練了一個星期了，還不能完整地唱下來。爲此，我們老師很是着急。

雨後春筍

就在老師急得頭疼時，他叫來一個人——沈老師。聽羅老師說，沈老師是他的好朋友，也是初三教得最好的音樂老師。沈老師給我上了幾節課，我們就像受了春雨滋潤的春筍，唱的越來越好了。沈老師在最後一節課上打趣我們羅老師：“你們班小羅，以前可是最棒的校園歌手啊，現在爲了你們這幫孩子，也就專心地研究起教學了”。沈老師還教會我們跳舞，在歌聲中穿插表演，這樣才能吸引評委，才能得到高分。她讓我們的站隊更整齊，讓我們的歌聲更動聽，讓動作更華麗。羅老師在一旁看着，也是連連點頭，更是在四班誇下海口，我們班一定超越他們班。

團結，但沒有勝利

時光如梭，須臾幾個星期的訓練臨近尾聲了，羅老師也是對我們充滿希望。“下面請欣賞26班帶來的歌曲《中國夢》”，在主持人響亮的報幕聲中，我們入場了，昂頭，挺胸，底氣十足。雖然閃光燈照得眼睛睜不開，但我們依舊唱得信心滿滿。一會就唱完了，坐在臺下聽成績。結果我們的成績沒有四班高，聽到這個消息時，羅老師驚住了，怎麼可能呢？

後來，聽說是我們唱歌時臉上表情不甚豐富，我懂了，唱歌不僅要用心地唱，還要用“心”去唱。

羅老師說：“明年我們一起唱，改進不足，我領着你們，走上學校金秋合唱節的巔峯。”