小學五年級

團隊的力量作文參考

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“三、二、一!三、二、一!”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恆山農莊。其實,那是我們在小記者農場運動會上玩“不倒森林”。隨着整齊劃一的口號,每個同學手中的管子像是一個個聽話的孩子似的,從這個同學的掌心移到下一個同學的掌心。

團隊的力量

一開始遊戲並不順利。“哎呀,又掉了!”一個小男孩沒有成功接棒,大家你一言我一語地責備他。旁邊的教官似乎看不下去了:“他還沒準備好,你們就喊‘三二一’,當然沒法成功啦!”我想了想,覺得也對。於是我們每次開始訓練時,都要先問他:“準備好了沒?”等他點了頭,我們纔開始。這樣一來,訓練效果好了很多!

等我們鬆了一口氣時,另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了,總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始,他擔心大家責怪,蒼白的小臉瑟縮在藍色的隊服裏。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說:“沒事,我們也應該勞逸結合呢!”

沒有了互相責怪,每一個人都想把全身的勁使出來。後面的訓練越來越順利,即使汗水溼了衣衫,每個人都是那麼聚精會神,失誤越來越少,口號越來越響亮。

公佈結果的時候到了。功夫不負有心人,我們得到了5次連續成功。當然,這功勞歸大家!我也因此累計了很高的積分,得到了運動會的銅牌。

常言道:“失敗的團隊沒有成功者,成功的團隊成就每一個人!”今天,我第一次感受到了團隊的力量。

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