掌聲作文800字示例

四年級時，數學課組織實踐活動——牙籤橋，手工DIY可是我的強項啊，我先去網上買了好幾包牙籤，又買了一把膠槍和若干“彈藥”——膠棒，然後，我利用數學課老師講的“三角最穩定”知識設計好草圖，一切準備就緒，開始製作牙籤橋。我拿出膠槍安上彈藥，按着設計圖將一根根牙籤粘起來，原以爲很容易的事，結果，手不是被牙籤紮了，就是被膠燙到了，還有更慘的，我的兩個手指被粘在了一起，我費了很大勁才把它們在不受傷的情況下分開……好不容易完成了設計圖，可我發現，它並沒有想象的那麼結實，搖搖晃晃的，我放兩本書上去，它眼看就要倒，於是我又開始了加固工程。我在橋底加了若干個三角形支架，果然，橋不再搖晃，我試着將新華字典放上去，又將書架的書一本本加上去……第二天數學課上，同學們拿來了各式各樣的牙籤橋，我們的比賽正式開始了。首先上臺的是A同學，他端兩層豪華大橋自信地走上臺，當放到第四本新華字典時，“咔”地一聲，豪華大橋已成那五指山下的石猴，全班同學不約而同地發出了惋惜聲。

同學們陸續登場，當到了13號同學時，他的超大底盤形大橋讓全班同學歎爲觀止，老師讓我們班最瘦的女同學站了上去，太神奇了，橋居然沒有壞，全班掌聲雷鳴。終於輪到我了，我緊張地感覺心都提到了嗓子眼，我聽到了搗蛋鬼B的嘲笑聲，我知道，相比13號同學，我的橋看起來確實太不起眼了，可是，我怎能輕易認慫？！所以，我自信地展示着我的橋的承重，看着一本本新華字典加上去，已經到第十本了，老師問：“還加嗎？”我有點猶豫了，因爲這已經超過我在家試驗的最大承載量了，可我轉念一想，不試一試，怎麼知道不行。我堅定地說：“加。”全班同學都睜大了眼睛，擠作一團，準備見證奇蹟。“沒倒！”老師和同學們不約而同地爲我鼓起了掌，聽着久久未停的掌聲，我的內心激動不已，我知道自己的努力和堅持是值得的。

現在，每當我遇到困難想要退縮時，就會想起老師和同學們的掌聲，我希望再次聽到他們爲我鼓掌，這會是我不斷前行的動力！