預防校園欺凌工作情況總結（精選8篇）作文

篇一：預防校園欺凌工作情況總結

根據《__省教育廳學校安全工作領導小組辦公室關於印發校園欺凌整治案例的通知》（__教安組辦〔20__〕__號）和市教育局《關於印發校園欺凌整治案例的通知》要求，我校開展了防欺凌排查和警示教育，現就所做的工作做如下總結：

一。常態排查。定時開展校園欺凌集中排查，每個班級推優一名學生做爲安全員，以此做到早發現、早預防、早處置。若發現欺凌線索，第一時間開展調查，準確定性，既要不枉不縱，又要依法依規處置。若未達到欺凌性質，屬於苗頭性質，我們及時通過溝通、處理，避免矛盾升級。我們還要求各位教師發現情況就要報告的制度，對於瞞報、謊報、漏報、遲報，造成不良影響的，要依法依規處理。

二。抓住關鍵。強化校園及周邊易發欺凌區域部位的監控、巡查，對重點人羣、重點區域、重點時段加強防範，及時發現和消除欺凌隱患。協同派出所、街道、社區，充分發揮聯防聯控作用，共同防範校外欺凌。同時與其他學校共享信息和線索，共同改進工作。

三。加強宣傳。我們利用國旗下講話、班隊課，宣傳防欺凌的內容，借用以案說法、以案釋法，教育學生及家長對法律存有敬畏之心，以此達到震懾警示作用。若是發現欺凌實施者，教育懲戒必須規範有效，若違反治安管理或涉嫌犯罪的，需及時報告公安機關對其依法查處。

四。獎懲結合。我校將防範校園欺凌工作做爲教師工作的考評依據之一，對主動排查、及時處置、應對得當的，將給予表揚。對知情不報、放任不管、包庇縱容、失職推諉的，將嚴肅追責問責。

篇二：預防校園欺凌工作情況總結

安全校園，是學生快樂幸福的保障；校園安全，是孩子健康成長的守護。爲了保障全體學生健康成長，創建平安和諧的成長環境。在第__個全國中小學生安全教育日到來之際，__小學開展了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”爲主題的教育活動。

主題班會

各班利用班會課時間，開展了防校園欺凌的主題班會活動，提高學生對欺凌和暴力行爲危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做有禮貌、懂謙讓、講文明的好學生。

預防欺凌，書畫作品

同學們還將自己的學習心得通過宣傳畫和手抄報等形式進行了展示。他們緊緊圍繞主題進行了精心的設計和製作，作品主題鮮明，圖文並茂，內容豐富多彩，字跡工整清晰，充分展示了同學們預防校園欺凌、建設和諧校園的意識。

青少年是祖國的未來，是中華民族的希望。未來總是由今天的青少年開創的，弘揚校園正能量，防範校園欺凌事件發生，給青少年創造出一片淨土，讓孩子們在校園裏健康茁壯成長。

篇三：預防校園欺凌工作情況總結

爲進一步防範和遏制校園欺凌事件發生，切實保護學生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，保障一中東學子的身心健康和全面發展。根據上級文件安排和我校工作實際，學校開展了預防校園欺凌系列主題活動。

01、完善活動方案，召開專項工作會議

一直以來，__一中東校區高度重視預防校園欺凌的工作，將此項工作列入重要議事日程。20__年9月，學校就制定了詳細的《__一中東校區預防欺凌工作方案》。

20__年9月25日上午，學校召開校園欺凌專項工作會議。

02、預防爲主，紮實推進活動開展

我校常態從以下幾個方面開展校園欺凌專項治理工作

1、宣傳教育

通過升旗儀式、班會課及致家長的一封信對學生及家長進行宣傳教育。

2、常規排查並建立臺賬

我校堅持每學期至少做一次校園欺凌排查工作，通過調查問卷的方式在三個年級所有班級中展開排查。班主任對調查表進行彙總，建立班級、年級、學校三級臺賬。

3、處置流程科學規範

對於排查出的學生，學校在保護孩子隱私的前提下，科學研判，並通過多種方式進行教育、警示。首先，班主任、心裏教師進行談話溝通；其次，我校成立教廷教育輔導中心，有專門家教顧問參與對問題學生的疏導、教育；同時對部分學生進行家訪，利用家校合作合力解決問題；對於情節較嚴重的學生邀請請法制副校長進行警示教育，情節特別嚴重者則上報公安機關或教育局處理。

__一中東校區預防校園欺凌系列活動還在進行中，以上是我們對近期工作的回顧與梳理。通過以上系列活動的開展，同學們充分認識到校園欺凌的危害性，我們將繼續以活動增強學生的法治和安全意識，保護一中東學子遠離校園欺凌，健康成長。

篇四：預防校園欺凌工作情況總結

爲進一步深化校園欺凌綜合治理，加強對校園欺凌事件的預防和處置，努力把我校建設成爲最安全、最陽光的平安校園，一學期來，針對校園欺凌專項整治，我校開展了一系列防範校園欺凌專題教育活動，現將情況開展總結如下：

一、舉行國旗下預防欺凌專題教育講話

20__年12月11日，副校長黃__在國旗下進行防範校園欺凌專題教育的講話。會上，黃副校長列舉了校園欺凌事件產生的的嚴重後果，提出了防範校園欺凌採取的具體措施。針對本學期的安全工作，他要求全體教師要深入到學生學習和生活中，加強與學生的溝通與交流，要重視周圍的校園欺凌苗頭性傾向，希望全力做好校園欺凌的預防和治理工作，確保全校師生同心協力，共同抵制校園欺凌！

二、召開預防欺凌主題班會

各班召開預防校園欺凌主題班會，班主任通過PPT課件、講解具體案例等形式，向同學們講述了“什麼是欺凌”、“怎樣預防欺凌”等預防校園欺凌常識，引導學生敢於向校園暴力說“不”，學會正確處理同學之間的關係，讓學生懂得遇到欺凌時要學會保護自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾。每學期期初我校都會開展一次預防校園欺凌的專題教育班會課，教育學生要和諧相處，讓學生知道只有齊心協力共同營造良好的校風學風才能使自己有一個平安健康的成長環境。

三、開展預防校園欺凌手抄報作品徵集活動

爲有效預防校園欺凌，營造平安和諧班級環境，20__年12月我校還舉行了以“預防校園欺凌，構建和諧校園”爲主題的手抄報比賽。此次手抄報評比活動不僅讓學生認識到了校園欺凌的危害，同時提高了學生的自我保護、自我防範的意識，也讓大家更深入地認識到法律的嚴肅性，增強了大家的遵紀守法意識。

四、開展預防校園欺凌主題教育版報專刊

由政教處、保衛科牽頭，要求每個班級至少出一期以預防校園欺凌爲主題的黑板報，內容豐富，結合實際，貼近生活，時刻給學生以警醒作用！

五、開展防範校園欺凌的法治講座

20__年1月9日，我校開展“關愛明天，普法先行-《未成年人保護法》”專題講座，邀請__鎮派出所民警與__鎮司法所人員到校參加，講座由黃__副校長主持，邀請章__律師主講。講座結合青少年學生的特點，用一個個具體、鮮活的事例，以案釋法，以事實爲依據，深入淺出地給學生們上了堂生動的普法教育課，章律師告訴大家在日常的學習和生活中怎樣做一個守法的中學生，如何注意安全，珍愛生命，使大家深受教育，可謂是學校法制安全教育的一次“雪中送炭”！

通過一系列防範校園欺凌教育活動的開展，讓孩子們受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力，爲建設平安、和諧校園提供了有力保障。

篇五：預防校園欺凌工作情況總結

根據《__市教育局關於對校園欺凌專項整治工作進行部署再整治的緊急通知》文件精神及__中心校的工作部署。我校對校園欺凌進行了全面排查和總結，現將工作開展情況總結如下：

一、紮實開展行之有效的專題教育。

我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作爲專項治理的首要環節來抓。利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行反校園欺凌教育活動。11月15日，教師例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。11月12日，召集全校一到三年級各班學生召開以“防範校園欺凌、健康你我他”爲主題的宣傳教育。同時，各班教師對班級內部矛盾進行摸排，發現問題及時化解。

二、切實加強學校安全工作領導

爲進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、建立校園欺凌事件臺帳。

爲了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。

經過排查，發現了部分學生之間存一些較小的矛盾，老師們及時進行引導、化解。今後，我校仍將進一步重視校園欺凌工作，及時解決發現的新問題，爲學校全體師生提供一個健康、積極向上的工作和學習氛圍。

篇六：預防校園欺凌工作情況總結

__省__市__區__學校坐落在湘江河畔，學校現有七十個班，在校學生三千多人，校園欺凌專項治理工作不僅關係到每個在校學生的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展，長期以來__學校一直非常重視校園欺凌專項治理工作。

加強領導，提高認識，增強意識

爲創建和諧校園，__學校把校園欺凌專項治理工作列入重要議事日程，成立了校園欺凌專項治理工作領導小組，校長、書記直接抓，分管德育副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科各部門具體分工負責組織實施。

開學時組織全體教師學習《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學幼兒園安全防範工作規範（試行）》等法律和法規，使每位老師明確自己的管理職責，形成由校領導、年級組長、班主任、科任老師及專職保安人員等組成的交叉管理，切實做到學生在校時時有人管，事事有人管，處處有人管。

完善防治校園欺凌事件相關工作

我校重視完善防治校園欺凌事件相關工作，建立了校園防欺凌制度建設，設立了校園防欺凌領導小組，制訂了校園防欺凌事件應急預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

作爲__區心理輔導總站，我們藉助心理輔導方面有便利條件，完善了學校心理諮詢室建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導工作。

我校還開展法制講座，進行法制宣傳教育，從基本法律常識入手，將通俗易懂的語言和生動的視頻案例相結合，提高學生法律意識。

班主任每日通過晨檢午檢等方式關注孩子生理心理情況，嚴格防控學生攜帶危險器械或物品來校，及時瞭解學生心理動態。

各班通過開展預防校園欺凌事件主題班會，主題板報等，讓學生了解校園欺凌是一種極不文明的行爲，提高了學生的認識，並利用思想品德課對學生進行預防校園欺凌事件的知識教育。

學生髮展中心利用國旗下講話對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動，針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，讓學生知道校園欺凌概念、表現形式、原因及校園欺凌的危害，提高學生安全意識。

同時通過校園內張貼預防欺凌事件宣傳標語等，營造校園防欺凌教育氛圍。

我校一直重視家校合作，通過關注學生成長經歷和家庭環境，及時發現問題苗頭，有針對性開展工作。通過多種形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作爲防範校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信羣、班級QQ羣等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關心引導孩子健康成長。

我校還加強與公安局、交警等部門的溝通和聯繫，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區環境，淨化學校周邊環境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

校園欺凌治理工作是一項長期的工作，我校將繼續嚴肅校風校紀，規範學生行爲，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

篇七：預防校園欺凌工作情況總結

在全國第__個安全教育日來臨之際，爲了進一步淨化校園環境，預防性侵害和杜絕校園霸凌，營造和諧的育人環境，促進學生身心健康發展，我校深入開展以“預防性侵，遠離欺凌”爲主題的系列宣傳教育活動。

召開專題會議

爲嚴格防範校園欺凌、性侵害事件，我校領導高度重視，定期召開部門相關工作會議、工作培訓，提高全體教職員工對預防校園欺凌、預防性侵害的意識，組建一支有道德、高素質、法治意識強的教師人才隊伍，讓每一位老師都從意識到行動參與進來。

開展全體教師會議

3月14日下午，學校在圖書館會議室召開全體教師會議，給全體教師進行防欺凌、預防性侵安全教育培訓，提高全體教師的防範意識和防範能力，將此項工作落實到每個班級。

開展“利劍護蕾”宣講

3月14日上午，縣人大、縣檢察院來我校開展“利劍護蕾·雷霆行動”防性侵專項教育活動。講座中，老師採用以案釋法的方式引導學生進一步識別、預防和應對性侵害，提醒學生要遵守法律法規，增強辨別是非的能力，提升自我保護的能力。

加強宣傳教育

爲做好防範校園欺凌、防範青少年性侵工作，提高全校學生的自我保護意識，讓學生掌握自我保護的方法，我校多次開展相關主題活動，包括：致家長的一封信、主題班會、專題講座。同時，通過校園內電子屏幕、文化宣傳欄等方式做好校園內預防欺凌及性侵害的宣傳教育，加強校園欺凌、性侵害知識的普及和宣傳，營造“防欺凌防性侵，共建和諧校園”的校園文化氛圍。

設置相關宣傳欄

在學校文化長廊宣傳欄進行防性侵害、防欺凌和暴力方面的宣傳，進一步提高學生的自我保護意識和安全意識，並設立舉報電話。

召開主題班會

全校32個教學班統一時間召開一次以“學校開展防欺凌、防暴力、防性侵”爲主題的主題班會，對所有學生進行一次防性侵、預防校園欺凌和校園暴力的集中教育。

通過開展上述活動，我校切實加強了法治宣傳教育，增強了學校師生的法律意識，提高了師生們防欺凌、防性侵的安全意識，有效遏制了校園暴力、校園欺凌、性侵害等事件的發生，促進孩子們身心健康發展。接下來，我校將繼續重視校園欺凌及防性侵工作，不斷提高我校安全工作水平，爲孩子們營造一個平安、健康、和諧的校園環境，助力孩子們健康成長！

篇八：預防校園欺凌工作情況總結

爲進一步加強我校學生欺凌綜合治理工作，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據__市教育局關於印發《__市教育系統開展防範中小學生欺凌和性侵害專項治理行動工作方案》的通知（__教安〔20__〕__號）、《關於進一步做好防欺凌防性侵害風險隱患排查整治工作的通知》、《關於進一步加強中小學生欺凌防治工作的通知》和市中小學生欺凌綜合治理部門聯席會議精神，結合實際，我校開展了系列預防校園欺凌專項排查治理，現總結如下：

一、精心組織，合理安排。

我校按照“預防爲主，標本兼治”的原則，以嚴防校園發生欺凌學生事件爲目標，建立健全學生欺凌綜合治理委員會，以葉__校長爲組長，法治副校長、中層幹部、教師代表、家委會主任爲組員，落實分工，明確責任。20__年10月31日召開實驗小學防治學生欺凌專項工作會議，傳達學習貫徹了《關於進一步加強中小學生欺凌防治工作的通知》精神，結合我校實際情況，分析形勢、查擺問題、佈置排查與防治工作，把工作落實落細。

二、開展排查，健全機制。

學期初，我校以班級爲單位開展校園欺凌排查，以“三類重點學生”爲抓手，重點排查學生之間有無欺凌行爲；重點排查外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等羣體；重點排查家庭關係緊張、經常性違反校紀校規的學生。經認真排查，我校未發現校園欺凌苗頭或事件。

防欺凌是一項長期工作，我校不斷完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，健全教育懲戒規則，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

三、活動多樣，氛圍濃厚。

我校通過多樣活動滲透以校園欺凌治理爲主題的專題教育。

1、法治副校長寄語。開學初，法治副校長利用線上開學典禮滲透預防校園欺凌教育，在典禮上爲全體師生寄語，希望大家爲建造友善校園，共同拒絕校園欺凌。

2、完善校園文化宣傳。我校利用電子屏幕、宣傳欄等方式宣傳校園欺凌治理的標語和相關知識，爲“建造友善校園，拒絕校園欺凌”營造濃厚氛圍。

3、開展主題班會。各班開展以“建造友善校園，拒絕校園欺凌”爲內容的主題班會，老師在班會課上利用視頻、照片等講述不同的校園欺凌案例，向全體同學進行了拒絕校園欺凌的教育。這節主題班會課通過恰當的引導，讓學生明白了校園欺凌產生的原因，認清了校園欺凌帶來的負面影響，能合理控制與調整不合理的觀念。當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。努力讓學生掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺能力，進而學會保護自己。

四、家校合作，共同守護。

爲深入推動校園欺凌治理的教育宣傳工作，促使學生家長在青少年學生的日常教育教學和生活中能自覺融入遠離校園欺凌的教育引導，我校通過班級羣、微課掌上通等方式向家長進行宣傳，並組織學生與家長觀看遠離校園欺凌教育宣傳片，希望通過這樣引導廣大家長與學校共同關注學生安全，爲學生的安全保駕護航。

校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，我校將時刻牢記初心使命，增強“時時放心不下”的責任感，擔當作爲、求真務實，防止各類校園欺凌事件發生，爲孩子撐起一片蔚藍的天。