我的快樂時光作文

我喜歡書法，喜歡在一筆一畫的天地中尋找只屬於我的快樂。

5歲那年，媽媽想讓我把字寫快些，寫好些，於是把年幼的我領到了書法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個“點”，老師在點旁邊拉出一條曲線，一隻活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶着我“畫”了兩根“骨頭”。我看着活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來，我的橫豎已經能搭出字來，於是信心倍增，媽媽也覺得她做出了一個明智的決定。

可是，好景不長，憑着幾分天賦一路走到中級的我，終於感受到了練字的枯燥，我開始頻頻抱怨練字。看着身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學科班，媽媽也開始猶豫我是否要繼續練了。

轉眼，書法高級的考試日程就要臨近了。聽着我整天抱怨練字，媽媽終於也忍不住了，竟然宣佈放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽，想都沒想，趕在我的“寶貝”進垃圾桶之前把他們“救”了回來。

我看着這些已經皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來自己一筆一劃寫成的作品，彷彿都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來經歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最後都堅持下來了嗎？我這才覺得就在距離成功一步之遙時放棄，豈不是太可惜了？

於是，我又一次拿起筆，靜下心來，力求每個字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反覆捉摸時，我前所未有地體會到了書法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恆心的。

現在，書法已經成爲我的好朋友，無論是喜悅還是難受時，我都喜歡用筆來傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書，也喜歡灑脫流暢的行書。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，讚歎他對書法由衷的熱愛。

“行百里者半九十”，從小時候看到毛筆繪出生動畫面的快樂，到沉醉書法樂在其中，在練習書法的時光中，我領悟到了堅持的快樂。相信在我的不斷堅持下，與書法相伴的快樂時光會一直延續……