我的啓蒙老師作文賞析

在人生的漫漫長路上，碰到過許許多多形色不同的人，有善良的，有大方的，有樂於助人的，甚至是多變的。而我，記憶最深刻的還是她……那位性格幽默的人。

她第一天進門，彷彿就帶來了陽光似的，周圍都明亮起來，身上也暖暖的。她帶着一副棕紅色的豹紋眼鏡框，框後一雙能洞察人心的眼睛，微卷的馬尾高高的梳着，雙手背在身後，輕聲地笑着，說道：“同學們好，我被分配到這個班，真幸運，接下來，就讓我們像好朋友一樣相處吧！”這輕快的聲音如一盞明燈，將我們帶入了知識的殿堂，同時，也每時每刻都浸在快樂的海洋……

一個初冬的下午，第一節就是她的課，當朗朗的讀書聲響起時，唯獨小A仍在書桌上擺弄着什麼。她的眼珠在教室周圍掃視一圈，定在了小A的身上。接着，她緩慢地，小碎步地，悄無聲息地走了過去，小A仍然沉浸在自己創造的幻想意境中。“宇航員同志，我誠摯地向您致敬……”這突如其來的聲音成功地把全班同學的目光聚焦在小A一個人身上，她繼續說道：“在如此嘈雜的環境中，也能這樣‘兩耳不聞窗外事’地飛行，真是佩服！”說着，拿過小A手上的東西，高舉着仔細端詳了一下，莞爾一笑輕輕地說：“這小飛機做得不錯嘛，看來我們的小A同學對交通方面挺在行的，什麼時候打造了真飛機，當上了宇航員，也帶着我去飛一飛呀！”這俏皮的話語使小A怔在了那裏，本以爲是會一大片長篇大罵，沒料到竟還會鼓勵小A！自此，小A再也沒有在課堂開過小差。

再有一回，便是三年級時，科學課上要帶小蝸牛觀察，我們好動的小B同學在她的課上也按捺不住性子，在書桌底下挑逗着小蝸牛。她好似有着火眼金睛，不一會兒就發現了，大步流星地走過去，猝不及防地說：“小B同學，請看着我的臉，你說說看，是我漂亮還是小蝸寶寶漂亮啊？”小B同學傻愣愣地看着她，好半天才從牙縫間擠出一個字：“你……”“我啊，那你不要一直盯着小蝸好不好，人家會誤會的………”她假帶醋意地說。全班鬨堂大笑，小B同學也時宜地羞紅了臉。自此，小B在課堂上再也沒鬧過。

這就是那位性格幽默的人——我小學的啓蒙老師。