作文載體議論文

持好奇之心,展世界之美作文

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生若蜉蝣,渺小如絲,井底之蛙,不知天高地厚,螻蟻盤盤,直接三尺春秋,鷹擊長空,方知天高水闊,駝走大漠,方探生命恆存。顧所持好奇之心,方和展世界之美。

持好奇之心,展世界之美

從牙牙學語之時,我們便一帶着一顆好奇之心展望世界,好奇樹苗的渺小,方纔知樹木的高巨,好奇鮮花的嬌嫩,方知其芳香。好奇大海之本色,方纔知其廣闊成長之路,好奇從未間斷,爲如此才見世界之大好風光。

持好奇之心,以求知的慾望,觀世界。

陶淵明因好奇“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流,”的田園,而探索了“鳥飛相與還,”的快樂;鍾揚因好奇那臧菠蘿蘭的奧祕,選擇了6000米的高原知道了生命的毅力。孫家棟因好奇那搗蛋的魔力,實現了大國之夢的敖翔,因好奇而求知,因求知而探索,少年因好奇而美系基因求之而閃亮。

持好奇之心,以無畏的精神,讀世界。

寧鳴而死,不默而生。凡所存者皆具好奇之心,蚍蜉撼樹,我們應感嘆於其無畏的精神,東施效顰,我們應讚歎於他敢爲天下先的勇氣。生兒有事,難免好奇無畏流言蜚語,不爲他人目光追求真相,揮斥方瓊展世界之美。

持好奇之心,以堅定的腳步,築世界。

斗轉星移,不斷變化,若不帶有一顆好奇之心,我們又怎能跟上世界的腳步,錚錚風骨,生於微末,爲用好奇之心,充實自己,堅定追求的腳步,邁開探索的步伐,方可築世界之美。

然目於當下,多可悲以多可嘆,少年人有求知的勇氣,有好奇的目光,卻總是被溺愛着,父母願爲他們先行探索,願爲他們掃平前方道路上的石子,這是多麼可悲的一件事。少年本無木客,卻因父母的溺愛,折斷了探索的雙影,永遠活在所謂的舒適圈中,這樣的我們又怎能成長,又怎能領略大好。河山,所以請放手吧,請讓我們去探索,去發現,去流淚,去拼搏,好奇不應被抹殺。

好奇是一隻曲調悠揚的歌,令人歡快好奇,是一副色彩斑斕的畫,令人癡迷。好奇,是一種只有親身擁有才智過後酸甜的味道。願每一個孩子走出父母的保護,走向世界的美麗,吃一顆好奇之心,展世界歡迎顏。

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