初中初三

說“萌”作文素材

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幾年前,“萌”是個只有日本動漫迷纔會瞭解的詞彙,而如今卻成爲了我們的日常用語。從娛樂明星,到政府微博,再到電影電視劇,“賣萌”行爲無處不在。近來“萌文化”已從青少年羣體走向公衆視線,從虛擬世界擴展到了日常生活,日益成爲了傳播廣泛的大衆文化。

說“萌”

到底“蝦米”是“萌”呢?是這樣滴,“萌”最早來源於日本,本意是表示某樣東西可愛,而我國的“萌文化”意義則複雜很多,目前來說分爲三個層面:一是指物質層面,即萌商品;二是指行爲層面,即各種萌行爲,裏面就涉及各種賣萌自拍照,扮二行爲等;三是指精神層面,包括大衆心理、審美取向等。

近幾年隨着“萌女郎”、“萌商品”、“萌經濟”的快速發展,“萌文化”以星星之火可以燎原之勢,用極快的速度走向了公衆視野。如果說耍帥裝酷在前幾年還是主流,現如今則顯然進入了“賣萌”的時代。

日本動漫在中國青少年羣體中廣泛傳播,所以來源於日本動漫的“萌”文化首先是在以80、90後爲主導的青少年羣體中流行起來。

以動漫、網絡遊戲等爲主要娛樂內容的青少年羣體,吸引他們的是視覺性的擬像符號。“萌文化”代表的是一種輕鬆愉快的文化。如“不要醬紫啦”“媽媽說不要和你玩”等賣萌話語,“嘟嘴賣萌自拍照”等行爲。賣萌儼然成爲青少年羣體中新的社交方式,不賣萌儼然就是out了。

可以說在傳播一開始,“賣萌”是青少年對主流文化的一種顛覆。但隨着其在青少年羣體中的廣泛傳播也折射80、90後的一些心理特徵,如不願意長大,內心孤獨,追求時尚新奇等。

當代社會的節奏越來越快,每一個人的生存壓力也越來越大,太多的責任和壓力讓我們無從逃避。而“賣萌”則給了我們一個宣泄口,通過“賣萌”去逃避現實,讓自己喘口氣。“賣萌”行爲很多情況下類似於一個孩童行爲,通過賣萌可以讓我們的天性得以釋放,並且“萌”實質是一種態度,代表的是一種年輕的心態,這或許是“萌文化”的“生命力”之所在。

“萌文化”目前已被主流文化所認可接受,並且在很多的主流媒體裏都有“萌文化”的身影。“萌文化”也已經從曾經的風格化走向了大衆化。

So,親們,讓我們展現我們的“生命力”吧,讓我們跟上時代的腳步吧,讓我們在“賣萌”的時代裏一起——萌萌的!

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