小學四年級

數學文化節作文600字

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豐富多彩,歡樂快活的體藝節過去,又來到了充滿知識的數學文化節了,在數學文化節的體驗活動,又讓我增加了許多知識。

數學文化節作文600字

那一天快樂體育,被改成了數學文化節的體驗活動。一開始,我和同學就奮勇而上,我站到了第1個位置,我先玩的是四宮格的數獨,數獨遊戲開始了,我一邊想一邊填上數字,不知不覺,我旁邊的一位同學就拿到了第1名,我有一種突然出現,有莫名其妙的着急,不過一會兒我就做完了。獲得了兩個印花,第1名的那位同學獲得了三個印花,我不甘落後就像一隻離弦的箭衝到了隊伍最短最後面的班級,這裏玩的是隻算24,就是拿4副撲克牌算出24。

我排了很久的隊,終於排到了,那個遊戲是兩個人一組,我和旁邊的同學一起算,可我遲遲算不出來,我的旁邊那位同學突然大聲說了一聲:“5×7-5-6。”主持的同學說:“哇,你居然算出來了。”我大吃一驚,看着那位同學走了,我就要垂頭喪氣的走時,我聽到主持的那位同學說:“有兩個參與獎勵花。”我大喜,開心的獲得印花。

接着我又玩了一個三年級的項目,剛開始的時候我還不理解,擺着擺着就聽到主持的同學說輸了。可我沒有放棄,找了另一條隊伍,又排了一次並理解了題,幾分鐘就擺好了,獲得了一個印章。

我還玩了許多遊戲,可當我正在排隊希望獲得第8個印花時,數學遊戲體驗的時間結束了,可我還要推桌子點,看前面的人這麼多,又聽見老師叫推桌子,我心裏頓時像着了火一樣着急,恨不得離開了我排隊的位置,推了桌子來到老師邊,焦急的說:“老師,我要推桌子,幫我個忙!”沒想到發生了不可預料的事,給我開綠燈對我說唉:“。嗯你要推桌子啊,謝謝,我給你兩個印花。”旁邊排隊的同學羨慕的叫了一聲,我也向老師道謝,帶着桌子回到了教室。

真是一個多麼難忘多麼開心,多麼感激老師的一次數學文化節。

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