讀書的滋味作文

【篇一：讀書的滋味作文】

書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。

不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長爲國家棟梁之材。

在看書時，我時而爲賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而爲灰姑娘的完善結局而笑了。

在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這麼好。

上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。

轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。

記得我上四年級上冊的時候，去書店裏去了一本叫《地震知識手冊》的書。看着看着，我發現了一個小故事，裏面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護着她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然後，含笑離去。不知怎麼了，我的眼睛裏含着一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！

上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什麼？是：酸、甜、苦、辣！我終於明白了讀書的滋味是什麼。

大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！

【篇二：讀書的滋味作文】

小時候，我經常看見爸爸看書。我要他跟我玩，他卻邊看書邊說：“好，好，馬上跟你玩。”我只好自己跑到牀上生氣去了，從那時，我對讀書產生了濃厚的興趣。

那時，我不識字，我要爸爸給我看他的書，可沒到五十秒鐘，我便不耐煩了，我開始換了一種方法讀：略懂的文字與文章就猜着讀；不懂的文字與文章就看着圖讀。這種方法果然很有效，不一會兒，我就入迷了。

二年級時，我讀了一本書，名叫《笑貓日記》，便開始學習從書中瞭解一些大道理，從那以後，我讀書都是笑着讀的。

上了三年級，我有了一本《笑貓日記》中的：《虎皮貓，你在哪裏》。那天，我讀着讀着，發現自己第一次因爲讀書眼睛溼潤了，心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了，愛是一種心裏的障礙物，但如果你真心地把它給了另一個人，那麼它便是你洗臉時的洗面奶。如果你和那個人離開了，而且很遠，那麼真心便是你的救命稻草，毅力便是這根稻草的保護屏障。我第一次發現，書裏竟然還有這麼柔情的故事呀！今後我一定要多讀一些書。

自從那一天起，我開始每讀一本書就在一個小本子上記載我明白的道理。一年後，我的小本子上便有了以下記載：《虎虎貓你在哪裏》——真情真愛可以戰勝一切困難；《小貓出生在祕密山間》——母愛是最強大的力量。

後來，爸爸見我悟性高，便開始引導我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開始是引導我讀，後來是我教他讀。一個星期後，我在清晨便突然對植物說：“你們有點不幸，沒有辦法表達一些事情。”“你的命運不差，可以表達，但我們什麼還都是略懂。”，“你是最幸運的一個，你可以表達所有的所有，一切的一切。”

又過了一年，我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺的這個世界一下子變得神祕了。我吃飯時總會問道：“爸，媽，這個世界從何而來？”等奇怪的問題。

人們都說：“人的智慧是花園。”我的花園中充滿了知識，都是因爲書。