讀書的滋味作文
讀書的滋味作文（精選4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的讀書的滋味作文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的滋味作文1書籍是一把鑰匙，能開啓智慧之門。讀書的滋味是甜的，能時刻伴隨我們快樂地成長；讀書的滋味也是苦的，他讓我們感受到了書中人物的辛酸……那一次，我嚐到了讀書那苦澀的滋味。
“鈴鈴鈴”上課鈴響起，同學們邁着愉悅的腳步回到了課室。我心想：等一下上科學課，反正科學課也沒什麼好聽講的，還不如看看小說呢！於是，我從抽屜裏偷偷摸摸地拿出一本《我不會死在這裏》。“哈哈！最精彩的還是這本書呢！”我喃喃自語道。
老師來到課室，我不顧三七二十一，低頭看着抽屜裏的書，老師所說的話我都聽不進耳朵裏。這是，書中正講着十幾個空難後餘生的年輕人在自救的故事呢！看到這，我不禁地佩服那些年輕人，儘管在如此惡劣的情況下，也抱滿着希望去自救，他們這樣是爲了生命而鬥爭……
書，一頁頁地翻着，我看了一章又一章。正當我看得入迷時，老師早已走到了我的身邊，而我卻渾然不知。“啪”的一聲巨響劃過了天空，我被嚇得幾乎摔到地上。我不敢擡起頭來，生怕被老師發現我看書，我忐忑不安地想：難道老師發現我偷偷看課外書了，還是……還是別的同學開小差了？我膽怯地擡起了頭，慢慢地瞪大了眼睛……“怎麼……是老師！”我驚訝極了，臉上不禁冒出了一滴又一滴的冷汗，心裏像十五個吊桶——七上八下，心想：老師肯定是發現我看書了，會不會沒收了我的書呢？這書，可是我花了一個月剩下的零用錢買回來的，要是沒收了，豈不是……想到這，老師的話打斷了我的思想。“雖然這是一節常課課，但你也不能偷偷看書，得好好地聽講！”我緊張地咬了咬嘴脣，雙手扭捏着校卡套。我嚥下一口水，說：“我……我很抱歉，我不該上課看書……”話還沒說完，老師邊打斷了我。“這一次，我得沒收了你的書！”話音剛落，老師便拿走了我的課外書。我連忙對老師說：“老師，不要沒收我的書……我知道我上課看書不對。”老師轉了轉身，說：“今晚寫一篇保證書，明天交給我，我就把書給回你。”說完，便轉身離開了。
我心裏難受到了極點，可是，這本書可是我最愛看的，爲了能取回這本書，我寫了一篇保證書，並交給了老師。老師也按照承諾把書還給了我。我終於能拿回自己的書了！
我知道了自己的錯，不該在課堂上看書。但雖然看書的時間少了幾分鐘，甚至十幾分鍾，但是這並不會使我剝削我對讀書的興趣和喜愛。這讀書的滋味，酸甜苦辣，這一次，我體會到了這苦苦澀澀的滋味。
讀書的滋味作文2書，是離不開人的生活的，當你全心全意去讀書時，一個嶄新的世界將出現在你的眼前。
在屬於我的書的世界裏，是一個喜、怒、哀、樂的世界，也是伴隨我成長的世界。
喜
當我流連於《魯賓遜漂流記》中時，當魯賓遜在遇上風暴翻船沉入海里時，我不忍地合上書，害怕魯賓遜在海中葬身魚腹。可當我鼓起勇氣再次翻開閱讀後，發現魯賓遜被海浪衝上了一座小島上，這時，我和魯賓遜共飲名爲“劫後餘生”的.喜悅之酒。
怒
我將怒氣宣泄在“及時雨”宋江身上，怒於他的懦弱，一心想要重新歸順於腐的朝廷，不惜將往日的兄弟殺害，最終歸順朝廷，使一羣有志之士的起義失敗。
哀
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹操在晚年呤唱出這首《龜雖獸》，表明他即使已近黃昏，一統天下的雄心壯志也絕不會減弱！人人都說曹操是奸臣，我卻不這麼認爲：哪怕曹操勢力強大，無人可擋，可是他仍不稱帝，依然爲那個“一人之下，萬人之上”的“曹臣相”！可是即使是曹操也無法抗衡死亡，在彌留之際，我感受到了他未能一統天下的悲哀，最終只能含恨而死。
樂
你相信魔法嗎？《哈利·波特》引領我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”（書中對普通人的稱呼）世界忍受了十年的欺負後，終於在他11歲生日那天迎來了他十年來一直沒有的生日禮物——由海格送來的魔法學院的邀請函。從那時起，哈利的生活發生了天翻地覆的改變，他成了一名巫師。我能體會到他享受學習魔法的樂趣，是一種碰到前所示有的東西的興奮。
人，一生都在學習，而在書中，你能夠感受作者寫下這本書的感情，宛如和作者對話，體會人生的喜怒哀樂。
讀書的滋味作文3讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以後，我經常爲了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》裏面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味作文4要你問我，讀書的滋味如何？我會說：“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆！”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、鹹……下面就讓我來帶你品嚐一下“鹹”吧！
這讀書的鹹味就像是餐桌上的鹹菜，讓我望而生畏，可每次上桌時我都是第一個搶着吃。
記得有一次，老師讓我們寫有關自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家裏的作文書，也找不到有關童年趣事的作文。爸爸走過來津津樂道地說：“寫作文，開頭可以用開門見山法。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小夥伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道，可我聽得目瞪口呆，簡直聽不下去了。算了，算了！我決定去書店“竊讀”。
我騎着車，在不到二十分鐘的時間裏，來到了書店。我走進書店，就直奔放着小學生作文的書架。爲了不引人注意，我在這衆多顧客之中藏來藏去，終於來到小學生作文輔導書的書架前。在這一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關“童年趣事”的作文書。從頭來，再找一遍。啊，它在這裏，總算讓我找着了。
這裏的書簡直就像磁石一樣吸引着我。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。然後，背一背開頭、結尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什麼書！”阿姨親暱地問。“啊！”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說：“我看一下就好了！隨便看看。”嚇死我了，幸虧回答得直接，沒讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的胸脯。這就是我的讀書故事。就這樣，看完書我就悄悄回家了。
古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這讀書的百味冰糖葫蘆，你才品嚐了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會。怎麼樣！味道好嗎？