小學四年級

遇見碎片化的·生活作文

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21世紀是一個互聯網時代,因爲互聯網的加入使我們的生活漸漸碎片化,碎片化的生活無時無刻不在影響我們的心情。

遇見碎片化的·生活

就拿我們每天都會接觸到的閱讀來說,閱讀一樣變得碎片化,什麼是碎片化閱讀?就是指通過書本、電子書、網絡等進行的、斷斷續續的閱讀。毫無疑問,我們現在已經進入了碎片化閱讀的時代。每天從手機、網絡上,我們能接觸到海量信息,似乎一切信息、知識唾手可得,閱讀顯得如此輕鬆。但凡事總有兩面,碎片化閱讀卻具有一個致命的缺陷,那就是我們所讀到的信息太隨意化,並不有助於我們的長期積累。舉個例子,每天在上學路上,嘈雜的公共環境中進行短時間的閱讀,但閱讀內容中的知識往往並不能讓我們牢固的積累下來。

再來說說碎片化的時間。我認爲,一天的時間都是被規劃好的,幾點起牀,上學,放學,回家等。但縫隙中也有許多碎片化的時間。課間可以預習下一節課要上的內容;中午可以做一些回家作業;放學回家的路上可以眺望車窗外的風景來放鬆放鬆。這麼多的事情是可以利用碎片化的時間來做的。但碎片化的時間同樣也有壞處,碎片化的時間不利於我們做事保持的高質量。當我們在利用碎片化的時間做一件事時,周圍的環境是嘈雜的,也有時可能會來不及,讓我們變得倉促,草草了事。譬如當在課間時訂正作業,當上課鈴響起老師慢慢離開教室,但手中的訂正還差一點沒搞懂,便可能會向周圍的同學詢問答案,草草寫上答案來完成任務。長此以往會養成注意力不集中,草草了事的壞習慣。

碎片化的生活對我們有利也有弊,利在去了解事物的方式上有了跟大的範圍,竜瞭解的知識也更爲多元化,但同時如果不利用好也會養成各種不好得習慣。所以,碎片化的生活也讓我們必須養成良好的自控力,當做作業時手機響起,發現是一條自己感興趣的消息時,是繼續做作業還是先去一探究竟?當中午作業還未訂正完是與小夥伴先一同去操場玩耍還是先將作業訂正完?在家中是先背誦老師要求的內容還是先去玩手機將需要背誦的內容第二天上學的路上匆匆背完?這都需要我們有良好的自控力。、

碎片化的生活已經到來,與之到來的應該是我們的好習慣,碎片化的生活對有着好習慣的我們也許是個益處,但與之相反,若我們沒有一個好習慣帶來的或許就是個壞處了。

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