小學四年級

小學生作文我和神筆馬良過一天示例

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迎着清晨的第一縷陽光,我神采飛揚地走在路上。忽然,一道神祕的身影一閃而過,我眼疾手快抓住了他。這位少年從神話穿越而來,青色長袍隨風飄動,手上有一支金光閃閃的毛筆。難道他就是神筆馬良!

小學生作文我和神筆馬良過一天

還沒等我回過神來,馬良就帶我來到一座荒涼的大山腳下。在一間茅屋前,有位農民正蹲在荒地邊唉聲嘆氣。這位農民太貧窮了,全身的衣服縫滿補丁,餓得沒有力氣耕地,家裏快無米下鍋了。

馬良見此情景,鎮定地揮筆畫了起來。起初我猜想他會畫一些錢幣,可他卻畫了一頭健壯的牛和一缸米。我問他爲什麼,馬良答道:“‘授人以魚不如授人以漁’,沒有人可以不勞而獲。我送一頭牛給他,是想讓他通過勞動獲得財富。如果直接送錢給他,將來的日子會依舊貧窮。”我恍然大悟,人應該通過自己的努力獲取幸福的生活。馬良真是一位有智慧的人。

接下來,我和馬良來到一座小鎮,通過神奇的畫筆,我們幫助流浪的孩子找到家,送一位病人飛速到達醫院,幫一位青年修好琴絃繼續演出……

不知不覺,夕陽的餘暉映紅了人們的臉龐。這溫暖的“顏料”染紅了世間萬物。我問馬良:“你能爲人類畫出治療新冠病毒的藥嗎?”他望着晚霞答道:“這要人類自己去尋找答案。記住,真正的魔力來自於自己的努力!”說完,馬良在夜幕降臨之前消失了。

就這樣,我和神筆馬良度過了一天,多麼神奇、有意義的一天。

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