吟誦與我作文

小時候，我最頭疼的就是學習那些古詩詞，因爲那時候的我很是不愛背誦。

記得一年級的時候，我們的語文老師——韋老師讓我們背誦古詩兩首。其他同學都好像人工智能機器人一樣，三下五除二就背會了。而且還有些同學說背的太少了，還要背！“天哪！”誰知道這兩首看似簡單的詩等我完全會背的時候，就已經猴年馬月了。而且因爲我對古詩的不熟悉，每每考試出現有關古詩詞的題目，我的分都會被扣光光。

直到上五年級，我來到了新的學校新的班級，遇見了我的新語文老師——劉老師。劉老師會教我們更多的古詩詞，可是她的教學方法卻很新穎，不似原來老師那樣一字一句的念、背誦，而是要我們吟誦。我向來比較喜歡音樂，加上劉老師教我們吟誦出來的詩詞全都氣勢十足，這樣我竟然在不知不覺中就背會了古詩。從那一刻起，我不但不會再反感背古詩，反而愛上了古詩詞的優美。

每當劉老師教我們吟誦古詩詞的時候，我都興奮極了，認真地一字一字地跟吟。完全不像原來學習古詩時那樣的愁眉苦臉，現在總是充滿期待，學習的過程總是聚精會神，可見，我的變化還真是大啊！

另外，我覺得這麼好的方法除了自己受益外，還應該分享給身邊更多的人。我要讓我的好朋友、好同學都學會吟誦，讓更多的人學習中國傳統文化，讓我們一起來體驗吟誦古詩詞的魅力吧！