溫暖的旅程作文提綱範文
【篇一：溫暖的旅程】
浙江省紹興市魯宇宸
一眼望不到底，滿滿的綠色，消失在與岩石相交的一點。山上的清風忽來，撩動我垂在兩邊的髮絲與衣袖。我聽着潺潺的水聲與四濺的浪花，一棵鬆動的岩石，被巨大的水勢衝下了山崖。我有些害怕，而我們卻依然要在這進行漂流。
我不禁心頭一涼。
當我和媽媽乘上那條窄窄的氣船，我清晰地聽到了我的心跳，隨着水流在跳動。
岩石與我們碰撞，一大灘水不停地在船中晃動。越來越多，像冰一樣涼。我驚恐地發現，身體不斷地發抖，完全不聽使喚——我凍僵了。我彷彿看到了那塊粉碎的岩石。
“冷不冷，你看，你嘴脣都發紫了，要不要把防曬衣穿上？”
我看到媽媽把她身上那件溼透了的襯衣，緩緩移到了我面前。
不知爲何，我一動也動不了。只是呆呆地看着，看着……眼睛是否也凍僵了？我看到了那件溼透的防曬衣，原本像羽毛一樣輕，現在卻半垂着，被提在媽媽彎曲的手臂上。衣服緩緩移動，那隻提着它的手毫無保留地展現在我視野。泛黃的指甲變得通紅，大概是抓得太緊了吧，皮膚也被水浸得皺巴巴的，像廚房用久了的海綿，縮成一團，佈滿傷痕。那張臉，再熟悉不過了，天天再見，卻百見不厭。我注意到了，媽媽的嘴脣也在發紫，我知道那種感覺，像被打了麻藥的馬達，不停地張合。
你不也是麼？我心想，不由得想苦笑一下，卻怎麼也笑不出來，而且在用力地咬合，彷彿要將它們咬碎。我感覺視線開始羽化，邊緣像一面毛毛的鏡子，怎麼看也看不清。我這是怎麼了。
我感覺到了防曬衣的溫暖，猶如在冰天雪地裏那一把小小的火。人體也是會發熱的吧，不然這件防曬衣哪來那麼多溫暖？
奔流而下，手依舊拽得死死的，無法鬆開，水也依舊在裏面流淌，要說變了什麼，我只能感覺到有個沉甸甸的東西壓在人胸前，那東西讓我看不清東西，酸在我心頭。
到達了，終於結束了。我突然有點留戀那段溪流，那兒的水是溫的，走得很快的時光，也慢了下來。
這就叫愛吧，我看了看還留有餘溫的防曬衣，暖暖的。
【篇二：溫暖的旅程】
浙江省紹興市胡歡歌
我回首凝視着那個角落，那個有草坪的角落……
那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫着，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁着疲憊的步子，來到這個角落。這裏有一棵樹，我靠着樹幹，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終於感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關着的，我回想起媽媽說的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接着一滴。
一張紙巾出現在我面前，我抽噎着擡起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，於是作罷，找了一處乾淨的地方坐下了。她問我說：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落幹嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄着身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了。”“爲什麼？你做錯什麼了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看着她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這麼大了，怎麼好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地說着，一邊說一邊用目光注視着一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這麼熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快說！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天裏陪我耗時間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”說完後，她就轉身消失在建築物之中。
嘴邊的清涼，溫暖的旅程。
【篇三：溫暖的旅程】
浙江省紹興市李馨怡
旅程是什麼？是一次人生之旅，或是一次成長之行？在成長的過程中，旅程有些溫暖，又有些苦澀！
還記得那圖書館之事！
在陰雨濛濛的一天，我從家裏來到圖書館，我懷着忐忑不安的心情，提着袋子的手一直出着汗。
時間在書中的字裏行間溜走了，一眨眼便到了5點，我坐在回家的車上。忽然，發現袋子去哪兒了？我心中緊張極了，在車上左找右找，可是，那是無用的，因爲，它根本不在車上。
車子飛快地閃過，樹在我的目光下消失，而雨卻不停地下着，行人在霧濛濛的窗前閃去了！
我下了車，飛奔到圖書館門口，可……已經下班了。我，不知如何是好，我繞着窗邊走，盡力想找到一個可以進去的窗子。但，那似乎是沒有用處的，我走啊走，突然，在一個靠牆的角落，看見了一個身穿白色毛衣和一條緊身牛仔褲的大姐姐，手中提着一個與我的揹包相同的揹包，她似乎也在等什麼人，我連忙跑上去，問：“這是……”姐姐說：“你的嗎？”我說：“應該吧！”我接過包打開一看，果然，還真是我的！我連忙對大姐姐道謝！
在回家的路上，我一直念念不忘那時大姐姐被我道謝後的神情！
在一個轉角，在一件小事上，甚至在一次學習閱讀中，也會是一次溫暖的旅程，也會是一個令人無法忘懷的事！
風中也許有溫暖，成長中既會有旅程，也會有喜悅！
溫暖的旅程，你我攜手同行！
【篇四：溫暖的旅程】
浙江省紹興市李卓家
火是燙的，給人以溫暖；陽光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。
偲是我的一個朋友，一次我同桌無故被打，老師竟口口聲聲說我是一個“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說：“你來我旁邊坐坐吧！”這成了他爲數不多的話語中，一句溫暖人心的話。他，平靜地與我說了許多話，使我恢復了那顆支離破碎後，重新完整起來的心。我的心，也從原來的冰涼，化爲了一腔熱血。“我們去外面走走吧！”他安慰我道，我沉沉地點了點頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個讓我感到溫暖，感到寬慰的人。
宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時幫助了我。以前我是一個體弱多病的人，經常生病，一次我頭昏昏沉沉的，他也生了病，在一節課上課之時，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎麼也擡不起來了。下課時，我也沒心情去玩了，無力地打開書包，“呀！藥沒帶！”我萬分驚恐。“我的藥還多，給你吧！”宇走過來，熱心得說着，我吃了宇的藥，雖不見好轉，但也比原來舒服多了，我萬分感謝他，雖然沒有流淚，但心中已經是頭涔涔而淚潸潸了。
友情的溫暖是無處不在的，在人生的長河中，我踏上了由同學給我開墾的溫暖的旅程。
每每看見這兩個同學的笑容，我就會想起他們，曾經給予我的溫暖，我會在將來的日子中銘記他們給我的溫暖。
【篇五：溫暖的旅程】
浙江省紹興市朱李鈺
有些偶然發生的事，難以忘懷，並時時在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿意義。
我的數學一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績大幅度下降，有時老師控制不住情緒。四年級開始，徐老師成爲我們班新的數學老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經常走神導致我的成績大跌。原本十分關注我的徐老師，看起來對我有點心灰意冷，慢慢地不再理睬我。
成績在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩隻手都在發抖，耳朵發熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業，我也都低着頭。
直到有一次，我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實，大家都在座位上竊竊私語，說我的考試成績。我已經將我的頭縮在臂彎之中，想哭的慾望越來越強。徐老師走到我的面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯着我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過，還沒等徐老師開口，眼角的淚珠順着睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打溼變得模糊。我沒有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有着神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績。
因爲一路有你，才使我的數學學習旅程充滿了溫暖。您給大家注射了滿滿的正能量，您的一個微笑，一聲讚揚，都是我們全班前進的動力！
一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見溫柔、陽光、幽默的你！
【篇六：溫暖的旅程】
浙江省紹興市郭子萌
一頁，兩頁……一絲絲冰涼從我指尖劃過。三頁、四頁……嘴角微微上揚。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沁人心脾的書香，愈飄愈遠……
“如果你要去環球旅行，只能帶一樣東西，我會選擇書。”——巴金
翻開那寶貴的精神食糧，第一章，一位貧窮的阿嬤正帶着自己的孩子，在河中撿飄下來的食物與用具。孩子嫌棄她，對此行爲十分不解。那阿嬤則愈發樂觀，動手創造美好生活。是啊，那時，我不相信，一位貧窮至極的人有一顆永遠微笑着的心，人們常說：“你對這個世界微笑，這個世界也會對你微笑。”你若盛開，蝴蝶自來。只要你以積極向上的心態去生活，去散發芳香，煥發光彩，即便你是那麼的不起眼，仍會有蝴蝶前來採蜜，帶你見到彩虹。
下一章，阿嬤的孩子佐賀想去考運動部長。他嘴上總唸叨着此事，但卻沒有實際行動。韓哲夫說：“不要爲了成功去做事，做好了事自然會成功。”你若對夢想只是日思夜想，那你只是爲了成功，想過努力，但一事無成。那你若每天腳踏實地，認認真真去奮鬥，去拼搏，成功，自然會被你吸引着大步奔來。也許在不經意間。
一頁又一頁，一章又一章，一篇又一篇……
最後一章，佐賀長大了，要離開阿嬤，開啓大學生活了。離別時，阿嬤臉上十分悲傷。望着佐賀的背影漸漸從風中隱去，她輕輕地無助地喊：“不要走，不要走……”讀到這裏，我的眼角不禁泛起了那一顆顆晶瑩的淚滴。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人終有一別，就像俗話說的：“天下沒有不散的筵席”人，終究會分別。但留下的，是那扇記憶的閘門，是那本記載着時間飛逝的相冊，是那一聲聲不捨的“別走……”“光陰似箭，日月如梭”古老發啞的鐘“滴答，滴答”地響着，離別這一刻，終究來臨。
最後，書，翻上來……溫暖的旅程，還沒結束。
【篇七：溫暖的旅程】
浙江省紹興市孔晨鍇
成長是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因爲有父母的暖心陪伴；有老師與朋友在你迷茫時帶你走出黑暗；有在你困難的時候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長的道路變得無比溫暖。
在我成長的道路上，父母的陪伴是大多數的。我的母親和藹可親，對我很好。我的父親則對我比較苛刻。當我摔跤的時候，母親會急急忙忙地奔跑過來，問我：“有事嗎？”可是如果換做父親來的話，他只會胡亂地說我的壞話，說我連走路都走不好，以後還能做些什麼！唉，也許這就是父母對我不同的愛吧。
老師是祖國的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學習了六年的小學同學，我們互相學習，互相進步，不僅提升了自己的學習成績，還增進了友誼。週末獨自在家的時候，一個電話叫過去叫上夥伴一起玩，這些避免孤獨的方法我整整用了六年。接下來就來講講老師吧。在漫漫成長道路上，老師帶給我了無窮的溫暖，不管什麼時候。老師都是我們陪伴的好夥伴。老師十分關照我，在我有困難的時候，是老師把我拉出黑暗。在學校裏，老師無處不在，所以說老師讓我的成長旅程變得溫暖。
陌生人的關心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時候，總會有另外一隻手把你扶起來。把你從沮喪變成快樂，這就是陌生人的幫助。雖說是陌生人的幫助，有時卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧着要玩手機，結果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機，我還是個流浪兒。
這就是我的成長的旅程，是多麼的溫暖啊！
【篇八：溫暖的旅程】
浙江省紹興市陳曦
那是一場考試。
一個小時的考試時間，讓我有一些措手不及。
時間一分一秒地過去了，同學們個個埋着頭奮筆疾書，爭分奪秒地做着試卷。
擡頭望了望時鐘，啊，我舒了一口氣，還有三十五分鐘，還好，還來得及。
可我萬萬沒想到的是，我竟把作文寫得太長，時間快來不及了，如果快速收尾，就如同一塊美玉上突然出現了斑斑點點的瑕疵。
倒計時十分鐘，眼看作文還有一大半，就要寫不完了，我心急如焚，額頭上的汗珠越來越多，我急得有點想哭。我眉頭緊皺，寫字的速度又快了一點兒。
離考試結束還有五分鐘。
我手的力道又加重了幾分，一滴淚珠在不知不覺中從眼眶中滾落下來，滴在了作文紙上。
這時語文老師走了過來，望了望我的試卷，小聲地說：“陳曦，抓緊寫，考試時間不要去管，繼續寫，大不了下課再做五分鐘，不要分心。”
我聽了老師的話，加油寫，在下課前，我終於寫完了作文。
在成長的旅程中，老師的無私關愛，在迷茫時給予的正確指引，讓我銘記於心，是老師，成就了今天的我，開啓了我明天的新道路。老師，如一盞燈，照亮了我的前程，照亮了我心中的路，給予我最溫暖的幫助。