一趟有趣的數學課作文600字

我們的數學老師是侯老師，她中等個頭，一頭捲曲飄逸的長髮。眼神溫柔又帶有一絲嚴厲，每次聽侯老師講課，都覺得是一種享受，因爲她的課又有趣又生動。昨天和老師讓每人明天都準備一個正方體帶到課上，我們都很疑惑。“爲什麼要這麼做呢？”一個同學忍不住問道。

“明天上課你們就知道了。”侯老師故作神祕地說“現在還不能告訴你們哦！”

我迫不及待地等待着明天的到來。

第二天數學課上，“大家都準備好正方體了嗎？”老師一上課就問道。

“準備好了！”大家一起說道。

“好，大家把它放到桌上，現在看這裏。”說完，便從身後拿出了五個正方體，擺成了一個不規則的圖形，問大家：“根據我擺的圖形，同學們能看出表面積是多少嗎？”

大家七嘴八舌，有的說是18平方釐米，有的說是24平方釐米，還有的說是20平方釐米。老師示意大家安靜，說：“既然大家的答案不一致，那我們就數數看，大家小組可以一起討論哦！”我們紛紛拿出自己準備好的正方體模型，認真地研究起來，大家羣槍舌戰，爭論得面紅耳赤，終於得出了結論。

“答案是多少啊？”

“20平方釐米。”大家異口同聲地說。

“那誰知道是怎麼算出來的呢？”

這時候，班上的“大學霸”袁鵬鵬快速地舉了手，站起來說：“可以吧前面的加左面和上面的乘以三。”

“真棒！”老師高興地說，“下課獎勵你一個小紅花。”

“叮鈴鈴。”下課鈴響了，大家都還覺得意猶未盡，戀戀不捨地看着老師離開，同時也期待着下一次數學課。

數學老師講的每堂課我都記憶猶新，恐怕是因爲很有趣吧，我喜歡上數學課！