九年級物理組線上教學總結作文

春天已經等了很久了，可是復學的消息一直沒有來。樹芽等不及，吐出了串串嫩葉，在枝頭打着轉。連家裏的爬山虎都長出了好多“腳”。

爲了下午的大課我早早做足了準備。網上教學因爲無法面對面，所以總感覺和孩子們隔着遙遠的距離，我知道那距離是疫情。爲了能讓課堂進行的有趣有效，我也一直在想好的主意。

首先，我很慶幸家裏留有一套實驗器材，演示實驗不僅能鞏固物理知識，更是大大提高了學生的學習興趣，而且直播的形式反而能讓孩子們觀察的更清楚。

其次，爲了節省上課的時間，我提前畫好了物理用圖，從之前課堂的浮力演示圖，到這節課的電路圖，在這裏，我又很慶幸，上網課之前的幾天我剛入手了一盒彩色的中性筆，一直心心念念，這次網課恰好用的上，對於物理來說，研究電路圖很重要，所以彩色的解釋能讓孩子一目瞭然。

再次，我儘量把教室裏的幽默拿到網課上來，時不時開個誇張的玩笑，引起學生的興趣。

最後，居家的好處又顯現了出來，在家庭用電和功率這裏，正好可以讓孩子們互動起來，比如，找個家裏的用電器，觀察一下額定功率和電壓。真正做到了從生活到物理中來，從物理回到生活中去。

疫情面前，我們必須萬衆一心、守士盡責，在自己的崗位上做出應有的貢獻。線上教學面臨了新的挑戰，需要改進和提升的地方很多，還要不斷地思考、解決困惑，爲學生的學習添磚加瓦，讓學生學有所長、學有所進。讓我們攜手同行，靜待花開歸來時！