數學優質課作文

我們的數學老師李老師準備給我們進行一次數學優質課，但是李老師說這個就是進行一次關於數學的閱讀課，本來我們都很想上，但是聽了老師說這節課講好了讓我們利用數學課的時間看電視，我們就更高興了。

今天下午第一節課，我們拿好東西，向四樓多媒體教室走去，我們都在一個位置上坐好，因爲我們來得太早了，還沒有上課呢，老師準備和我們來玩一些關於數學的小遊戲，第一個遊戲叫“過七”，規則是報到七的倍數和數字尾數是七的就讓我們說“過”。我沒有上，因爲我知道我玩的不好。我的一個同學叫齊士軒，他上了，我相信他能贏，我知道他以前玩都非常厲害。結果真贏了，還贏了老師，看來我說的沒錯。第二個遊戲叫“搶數”，規則是在心裏想一個數，說一個算式，考驗的是人的反應能力，第一個算式是我贏了，但是我沒想好算式，老師認爲是棄權了。

就當我們玩的開心時，上課鈴響了，首先是課前三分鐘，說的是我們數學閱讀書——《馬小跳玩數學》裏的各種人物的數學宣言說一遍。課前三分鐘完了，就該講課了，我清楚地知道，老師講的是週期問題，我非常明白，這個就是書上的問題麼！特簡單，但是有一個題讓我出乎意料，題目上說前年的這個時候是星期幾。我以爲跟算明年一樣，是往後算的，可是題應該是往前算的，真讓我悲哀。

這次優質課，既讓我們鞏固了週期問題，又讓我注意做題時身體。