他了作文500字半命題作文（精選3篇）

篇一：他害怕了

孫悅

“已經八點了。再玩天就黑了！”媽媽催促道。“再玩一會兒嘛！”面對我和弟弟的苦苦哀求，媽媽總算答應讓我們玩一把“密室逃脫”。

我們剛買好票，弟弟就已經迫不及待地想要開始啦。我們帶着一個手電筒進入了密室，剛進房間，就響起一段既恐怖又刺耳的聲音，那聲音既像一個巨人的呼嚕聲，又像轟隆的雷聲，頓時把我們嚇了一跳，當我們驚魂未定時，天花板上突然掉了一雙手下來，正好落在弟弟的腳邊，弟弟一見猛地從地上跳起來，他把眼睛閉得緊緊的，手用力地捂着耳朵。看的出，他不是一般的害怕。頭頂那隻手裏插着四支毛筆，不過那毛筆沒有毛，只有吸鐵，我們把毛筆放在桌上，並把它豎立起來。突然，桌上的碗繞着桌子緩緩動了起來，“那，那個碗動起來啦！”弟弟一邊說着，一邊用手顫抖地指着桌子。

第二關的門終於打開了，“那是個門嗎？那不是一個‘狗洞’嗎？”我笑着說。弟弟學着狗的樣子爬過“狗洞”，可是他剛過去，立馬又縮了回來，“你回來幹什麼，不過去咧！”“那裏……那裏有一個人。”我們過去一看，沒想到只不過是一個扮演“筆仙”的假人，那“筆仙”還是一個光頭，原來只是虛驚一場啊。不過看弟弟馬上要哭出來的樣子，真有點兒後悔帶他來。

第三關的幸運之門又打開了。我們再一次爬過狹窄的“狗洞”，一進去有一個電話亭，還有一盞閃着的燈，原來我們要數燈閃的次數來撥電話號碼，我一開始以爲那是一個假的電話，弟弟撥號後電話裏傳來：“對不起，您所撥打的電話是空號。”把我逗得哈哈大笑。可沒想到弟弟居然被嚇哭了，出來時弟弟臉上還掛着一絲絲淚痕。

弟弟平時膽子非常大，上能爬樹，下能摸魚，沒想到他也有害怕的時候。

篇二：他陶醉了

謝沂峻

我們班有一個名副其實的“小書蟲，”沒錯，他就是我們的班長大人——彭澤翼。在學校裏，他是一個品學兼優，樂於助人的好孩子；在生活中，他也是一個勤奮好學、博覽羣書的人。

課間休息時，他只要一有空閒，就會走近圖書角，眼睛頓時就冒出光來，眼疾手快地拿起書，津津有味地看起來；在家吃飯時，他仍是悠閒地坐在沙發上，專注地盯着書上的內容，一副十分享受的模樣。不論是誰的叫喊聲，他都無動於衷，完全沉浸在書的世界裏。

上個週末，我約他到圖書館看書。剛一進門，只見彭澤翼輕車熟路地在一個書架中取岀一本書，好像跟家裏一樣熟悉自然。他拿了一本《時間機器》津津有味地讀了起來，我坐在他對面，只見他那眉毛不時上揚起來，又不時緊皺起來，好像在爲書中的情節而緊張。讀到精彩之處，眼睛也不時流露出奇異的光芒。當我擡頭時，看見他嘴巴有時微張，有時緊閉，還不時用舌頭舔了舔乾燥的嘴脣。偶爾歪頭伸個懶腰，打個哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回過頭來莫名其妙地看着他，看來他已沉浸在書的海洋了。他旁若無人，一心沉浸在故事中。於是我走了過去，拍了他的肩膀，問道：“你是中邪了不成？”這時他才如夢初醒，驚訝地環顧四周，又看了看生疼的大腿，這才恍過神來。

我想在他走進圖書館的那一刻，他的心就已經被書俘虜了吧，看他那神情分明是徹徹底底地陶醉了！

篇三：他笑了

高瑞琳

在剛過不久的寒假，爸爸花了3990元爲我買了一臺全腦開發智慧機，熱切地希望我在學習上能取得更大的進步。

買來後，堅持聽了不過十多天，我就學習了超五感，並且感應得也很準，接着學習了超強記憶以及腦屏成像，學習能力也得到了很大提升。老爸平常嚴肅的臉現在總是掛着笑容，時不時手舞足蹈，高興地對我說幾句：“有了智慧機的助力，我相信寶貝肯定能錦上添花、棒上加棒！”

寒假很快就過了，新學期開始了。本以爲開學前幾天會輕鬆一些，誰知道因爲這學期要抽考的緣故，我們沒有一天是閒下來的。沒過幾天，大大小小的考試一個接着一個，我的分數也一個接一個地出來了。

我將一大堆考試卷拿給爸爸看，他一張一張地仔細看，看完後他問我名次多少，臉上明顯帶着一絲喜悅。五次考試，四個第一，其中有一個語文滿分。爸爸當時欣喜若狂，猛地站起來，他那小麥色的臉蛋上已經笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條線，眼皮變成了那獨特的四眼皮，眉毛向上飛起，有些許滑稽。他開心得像個孩子似的一蹦一跳，手在天上有規律地揮呀揮，使得他褲子上的鑰匙串都發出了“哐當哐當”的響聲。他對我說：“這智慧機買得真是千值萬值，五年級了，一百分的語文，不容易啊！相信我的寶貝會因爲智慧機的助力而變得更加優秀！”

看着爸爸開心的笑容，我也跟着笑了，我想：“我一定要倍加努力，讓爸爸的笑容更燦爛！”